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Hola, somos Alejo y Mariana

📄 introduccion ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español

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ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 3

Ciencias Naturales 5° · Cartilla

Los personajes Alejo y Mariana presentan la organización de las cartillas: unidades divididas en guías 1, 2, 3, 4 y cada guía en partes A, B, C y D.

Contenido de la página

Hola, somos Alejo y Mariana

Alejo: (presentación con Mariana) Mariana: Vamos a emprender contigo un viaje muy interesante y divertido.

¡Verás qué maravilloso es conocer, compartir, investigar y aprender!

¡Y como todo viaje necesita mapas, una buena brújula, provisiones…, aquí tenemos TODO!

Las cartillas de Escuela Nueva serán nuestros mapas; mira cómo están organizadas para que puedas recorrer el camino más fácilmente. Vamos a recorrer UNIDADES, que se dividen en GUÍAS: 1, 2, 3, 4.

Cada Guía se divide en cuatro partes: A, B, C y D. Por eso vas a ver que las guías se ordenan así: GUÍA 1A, GUÍA 1B, GUÍA 1C, GUÍA 1D; GUÍA 2A, GUÍA 2B, GUÍA 2C, GUÍA 2D… y así sucesivamente.

Parte A: te invita a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar y crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente, del mundo… Aprender es mucho más que memorizar, ¡aprender es VIVIR!
Parte B: ampliarás y profundizarás tus conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. Junto con tus compañeros, busca y encuentra diferentes soluciones, compara todas ellas y decide con la ayuda de todos las que crean que son las más apropiadas según el momento y el medio.
Parte C: realizarás actividades para que precises y amplíes lo que has aprendido en las dos guías anteriores.

Diagrama

graph TD
  A[Cartilla] --> B[Unidades]
  B --> C[Guías 1, 2, 3, 4]
  C --> D[Parte A: situaciones y problemas con ideas propias]
  C --> E[Parte B: juegos, cuentos, concursos e historias]
  C --> F[Parte C: actividades para precisar y ampliar]

Glosario (3)

Unidad: Gran bloque temático de la cartilla que agrupa varias guías.
Guía: Cada uno de los cuatro apartados (1, 2, 3, 4) en que se divide una unidad.
Partes A, B, C y D: Divisiones internas de cada guía: A (problemas con ideas propias), B (juegos, cuentos e historias), C (actividades de precisión y ampliación).

Temas y conceptos clave

Estructura de las cartillas Escuela NuevaPresentación de los personajesUnidadesGuíasPartes A, B, C y DAprender investigando

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

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Figuras de la página (4)

Dibujo de Alejo (niño de piel morena) y Mariana (niña de cabello rosado con gorro) acostados sobre el pasto saludando; en globos de diálogo se lee 'Hola, somos Alejo y Mariana' y 'Vamos a emprender contigo un viaje muy interesante y divertido'. — Figura 1 image

Tres imágenes de páginas de la cartilla: una unidad con un foco o bombillo que contiene una mariquita, y páginas internas con fotografías de primates y con texto 'Bosquejo y área' junto a figuras de niños. — Figura 2 image

Figura 3 de Ciencias Naturales 5° · Cartilla — Figura 3 image

Figura 4 de Ciencias Naturales 5° · Cartilla — Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organizan las cartillas de Escuela Nueva?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué se hace en las partes A, B, C y D de cada guía?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Quiénes son Alejo y Mariana?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

Siguiente tema sugerido

Primera unidad de la Tercera Cartilla

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1607 caracteres

jVerás qué maravilloso es conocer, comparti, investigar y aprender!

iY como todo viaje necesita mapas, una buena brujula, provisiones..., aquí tenemos TODO!Las cartilas de Escuela Nueva serán nuestros mapas, mira cómo están organizadas para que puedas recorrer el camino más fácilmente. Vamos a recorrer UNlDADES,que se dividen enGUlAs: 1, 2, 3, 4.

Cada Guia se divide en cuatro partes:

Caaa Ooid se aiviae eir cuairopartes.A, B, CyD. Por eso vas a ver que las guías se ordenan así: GUíA 1A, GUíA 1B, GUíA 1C,GUíA 1D; GUíA 2A, GUIA 2B, GUIA 2C,GUiA 2D... y así sucesivamente.

En la parte A de las Guias te invitamos a resolver situaciones y problemas con tus propias ideas y las de tus compañeros; podrás investigar

y crear soluciones y, aunque no siempre serán las mejores, esto te ayudará a comprender lo que sabes y cómo lo sabes. Aprender se parece más a transformar poco a poco lo que uno piensa de las cosas, de la gente, del mundo... Aprender es mucho más que memorizar, aprender es jVIVIR!

En la parte B de las Guias ampliarás y profundizarás tus conocimientos a través de juegos, cuentos, concursos e historias. jJunto con tus compañeros, busca y encuentra diferentes soluciones, compara todas ellas y decide con la ayuda de todos, las que crean que son las más apropiadas según el momento y el medio.

En la parte Cde las Guias realizarás actividades para que precises y amplies lo que has aprendido en las dos guías anteriores.

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