Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 137)

Tema 2. Realizo mediciones y cálculos de longitud

Indagación

Imagina cuánto mide el grosor de la hoja de un libro.

Podrías medirlo con una regla, escuadra o cinta métrica?

Inténtalo y verás que tal vez no podrás hacerlo directamente.

Prueba el siguiente método indirecto.

Toma un paquete de 100 hojas de un libro o cuaderno, presiónalas bien y mide ese grosor.

Luego en tu cuaderno, divide esa medida entre 100 y habrás obtenido aproximadamente, la medida del grosor de una hoja.

En toda medición que una persona realiza, es posible que haya algún error, por más cuidado que se tenga al medir.

Compara el resultado de tu trabajo con unos 4 o 6 compañero(as). A todos les dio lo mismo? Si no te ha dado lo mismo que a otro compañero(a)revisen primero sus valores y sus divisiones, después busquen las razones por las cuales no la da lo mismo.

Discutan y hagan cada uno en su cuaderno un informe de la experiencia realizada.

Conceptualización

Medir es una actividad que el hombre realiza frecuentemente. Existen diferentes propiedades físicas que pueden medirse, como por ejemplo la longitud.

Antiguamente se utilizaba en los diferentes paises y aún en las regiones de un mismo lugar una gran variedad de medidas, lo que dificultaba principalmente las transacciones comerciales.

Debido a esto, en 1790, el matemático Talleyrand llamó la atención de la Asamblea Nacional Francesa para que buscara un sistema uniforme de medidas.

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Capitulo 2.Realizo mediciones y cálculos