Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 118)

2. jQué procedimientos realizaron para determinar el número de cajas pequenas?

3. Calculen el número de cubos de cada fi gura y escriban el procedimiento que utilizan.

4. Calculen el número de cuadrados que hay en cada figura.

5. Qué resultado obtienen si multiplican:

≥(-1)(-1)(-1)(-1)(-1)?

》2.2.2.2·2

》(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)

Todos los ejercicios de la sección"Lo que sabemos"tienen en común la forma de realizar los cálculos puesto que se multiplica varias veces el mismo número.

Es una nueva operación llamada potenciación.

Esta operación se define para dos números enteros. Su simbolización está relacionada con su regla de aplicación. El número que se repite como factor se llama base. Al lado derecho y en la parte superior de la base se escribe el número que indica las veces que aparece el factor y este se llama exponente. El resultado se llama potencia.

Por ejemplo:

(-5)\times(-5)\times(-5)\times(-5)=625

(-5) es el factor que se repite 4 veces

Guía 14· Postprimaria Rural