Página — Matematica 6° Secundaria (pág. 131)

• Comprendí mejor las ideas sobre los términos básicos de la geometría.

Practiqué las construcciones de paralelas y perpendiculares, familiarizándome con las instrumentos de dibujo.

Realicé construcciones aplicando simetrías.

Visualicé la proporcionalidad construyendo dibujos a escala.

•Identifique los poligonos y su clasificación.

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La historia del dibujo

Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o dibujos.

Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales,astros, al propio ser humano, etc., sino también sensaciones, como la alegría de las danzas, o la tensión de las cacerías.

A lo largo de la historia, la comunicación mediante dibujos, ha evolucionado, dando lugar por un lado al dibujo artístico y por otro lado al dibujo técnico.

Mientras el primero intenta comunicar ideas y sensaciones, basándose en la sugerencia y estimulando la imaginación del espectador, el dibujo técnico,tiene como fin, la representación de los objetos lo más exactamente posible, en forma y dimensiones.

Hoy en día, se está produciendo una unión entre los objetivos del dibujo artístico y técnico, como consecuencia de la utilización de los ordenadores o computadores en el dibujo técnico.

Con ellos se obtienen recreaciones virtuales en 3 dimensiones. Pero nos preguntamos jqué es la pintura rupestre?

Una pintura rupestre es todo dibujo o boceto prehistórico existente en algunas rocas y cavernas.El término 《rupestre》 deriva del latín rupestris, y éste de rupes (roca), aunque también es sinónimo de primitivo.

En un sentido estricto, rupestre haría referencia a cualquier actividad humana sobre las paredes de cavernas, covachas, abrigos rocosos e incluso farallones o barrancos, etc.

Tomado de: http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/historia/historiaintro.php




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Capitulo 1.Trabajo en el espacio con localizaciones, transformaciones, formas y figuras