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Matematica 7° · Postprimaria
Libro de Matemática 7 EGB

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Página — Matematica 7° Secundaria (pág. 10)

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La realización de las actividades propuestas en las guias que conforman este módulo permitirá alcanzar estándares básicos de competencias que privilegian el desarrollo de los pensamientos numérico y variacional y de los sistemas algebraicos y analiticos,a través de los conceptos asociados a las ecuaciones y su resolución. A continuación se muestran los conceptos y procesos desarrollados. La gráfica posterior esquematiza la forma en que relacionan los conceptos.

Módulo 1· Postprimaria Rural

Guias Concepto Guia 1. Constantes, Algunas variables e variables incógnitasProcesos • La formulación tratamiento y resolución de problemas: Se presentan algunas situaciones problema que pueden resolverse mediante el sentido común o con el uso de ecuaciones de primer grado con coefi cientes enteros.Guia 1. Constantes, Algunas variables e variables incógnitas Guia 2. Igualdades y Cómo hallar información ecuaciones oculta
La comunicación: Se introducen paulatina- mente elementos comunicativos propios de las matemáticas como el uso de letras pararepresentar variables, el uso de igualdades y ecuaciones para representar situaciones, así como el uso de gráficas y tablas que represen- tan situaciones cambiantes.Ecuaciones con Guia 3. una incógnita de Otro tipo de las formas ecuaciones x +a = by ax+ b = c
El razonamiento: Se introducen elementos de estudio del cambio y en ese sentido se invita al estudiante a tratar de descubrir cambios ocultos partiendo cambios conocidos. Constantemente se le invita a razonar acerca de los procedimien- tos y actividades realizadas y sobre la validez de las conclusiones y conjeturas en situaciones dife-rentes a las consideradas.
• La modelación: Se muestra cómo las ecuacio- nes generales, pueden representar diferentes situaciones y se pueden obtener ecuaciones particulares a partir de ellas y de información especifica de la situación estudiada.•La formulación comparación y ejercitación de procedimientos y algoritmos: En algunos tó- picos, se presentan ejercicios con el objetivo de ganar destreza, en la aplicación de procedi- mientos para despejar incógnitas.

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