Página — Ciencias Naturales 8° Secundaria (pág. 108)

hasta donde llegó el agua; coloca uno de los vasos en el congelador y déjalo hasta que el agua se solidifique, posteriormente lo sacarás, los volverás a masar y compararás las masas de los dos. Obtén la densidad de cada muestra,descontando la masa de los vasos desocupados.

Entendemos por..

Solvente, una sustancia que permite que en ella se disuelva otra sustancia; el agua se considera como el solvente universal porque disuelve, la mayor cantidad de las sustancias que existen en la naturaleza. La sustancia que se disuelve en un solvente se conoce como soluto

Dia a dia

Las fuentes de agua son susceptibles de la contaminación debido a la misma acción del hombre, cuando arroja basuras o cualquier tipo de sustancia a las fuentes de agua,alterando tanto las propiedades fisicas como químicas y estas a su vez tienen una influencia directa sobre los seres vivos que predominan en ella y se convierten en focos de infecciones para los demás seres vivos que las utilizan. Por estas razones debemos hacer un uso racional de este recurso y debemos luchar por su conservación.

Aplicación

Analiza con tus compañeros las siguientes situaciones. Propongan una posible explicación.

• Usualmente, las quemaduras se asocian con altas temperaturas. Sin embargo, cuando se presentan descensos drásticos en la temperatura en zonas como la Sabana de Bogotá, se dice que las hojas de las plantas se queman.Por qué se afirma esto?

El hielo es agua en estado sólido. Si se adiciona hielo al agua, se observa que el hielo flota, Por qué sucede esto?

Es posible congelar algunos líquidos (por ejemplo, para hacer helados) si estos se colocan en una mezcla de hielo, agua y sal de cocina. Por quécrees que se congelarán, si por el contrario, el hielo se funde (derrite)?

Animales como los cocodrilos no poseen poros en su piel que les permitan sudar para refrescar su cuerpo. Ellos lo único que hacen es mantener su boca abierta para solucionar este problema. jQué permite refrescar a los cocodrilos al mantener la boca abierta?

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional


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Unidad 2. Cambios quimicos en la materia, salud sexual y reproductiva I