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Ciencias Naturales 8° · Secundaria Activa

Página — Ciencias Naturales 8° Secundaria (pág. 19)

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Teniendo en cuenta lo que es pensar científicamente, observa una olla que tiene agua hirviendo, describe en tu cuaderno lo que sucede y por qué sucede y construye una explicación para compartir con los demás miembros del curso. Para que el proceso de análisis sea productivo, es recomendable que te formules preguntas acerca de lo que observas e intentes una posible explicación a las mismas

Entendemos por...

leyes cientificas los enunciados de alcance universal que siempre expresan regularidades; por ejemplo, la ley de gravitación universal que establece la fuerza de atracción entre dos objetos; las teorias relacionan hechos independientes de una manera lógica y accesible a todas las personas, sugiere nuevas relaciones, predice nuevos fenómenos observables y soluciona problemas de carácter práctico. Tanto la ley como la teoria nacen de las hipótesis, en la teoría no están comprobadas plenamente,mientras que en la ley sí .

Para conocer más

Cuando vamos a realizar una práctica de laboratorio,normalmente los profesores elaboran una guia, la cual plantea una situación que se va a realizar, generalmente relacionada con la solución de un problema. Es recomendable que antes de iniciar la práctica hayamos leido e interpretado los contenidos de la guia para que dicha actividad sea más fructifera. Una práctica de laboratorio nos da una idea aproximada de la forma en que los cientificos resuelven los problemas.

Dia a dia

Las instituciones educativas son espacios fisicos en donde se encuentran una gran cantidad de personas con visiones diferentes de la vida. Todas las personas no son iguales; por tal razón, unos no gustan de otros y esto hace que surjan problemas, los cuales deben ser solucionados y para ello se deben seguir procedimientos similares a los empleados en la solución de problemas cientificos.

Aplicación

Tú puedes solucionar problemas

Todo ser humano es un solucionador de problemas.Los artistas, escritores, médicos, abogados, científicos, diseñadores, ingenieros, tecnólogos, empresarios, líderes y las personas en general, tienen en común el conocimiento, la experiencia o los materiales e instrumentos para resolver problemas. Los problemas en cada uno de ellos pueden ser diferentes, pero se trabajan de una manera muy similar.

Resuelve el siguiente ejercicio, a partir de la pregunta sugerida:

Se debe permitir que los ninos trabajen y ganen dinero?

a. Escribe diez posibles respuestas y justifica cada una de ellas. Es probable que tus respuestas sean sí en todos los casos, pero al menos deberías contemplar una posibilidad de que no sea así.

b. Después de que tengas las 10 respuestas,selecciona dos que a tu juicio sean las más importantes y a cada una de ellas hazle el siguiente trabajo: escribe los aspectos positivos y los aspectos negativos. No puedes dejar de escribir ninguno de estos aspectos. Por muy difícil que parezca una situación, tiene aspectos positivos, y por muy buena que sea, encierra también aspectos negativos.

Enseguida de procesar la información de las respuestas que escogiste, léelas detenidamente y decídete por una. En este punto final no es necesario que des razones, pues ya se hizo su respectivo proceso de análisis, simplemente se emite un veredicto. Por ejemplo, escojo la 8, o escojo la 6, o escojo la 3, etc.

Tema 1 // EI origen del universo

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Opción No.
Aspectos positivosAspectos negativos
Opción No..
Aspectos positivosAspectos negativos

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Capítulo 1 Me aproximo al conocimiento como cientifico(a) natural

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