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Ciencias Naturales 8° · Secundaria Activa
Libro de Ciencias Naturales 8 EGB

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Página — Ciencias Naturales 8° Secundaria (pág. 263)

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cionar solamente agua de la llave, a otras dos agua con un poco de azúcar disuelta y a otras dos agua con un poco de sal disuelta. Revisa las pruebas todos los días, durante ocho días, debes revisar que el fragmento de zanahoria esté en contacto con el agua. Describe en tu cuaderno los cambios que observes en las zanahorias; comparte tus ideas con tus companeros.

Las plantas también presentan adaptaciones a la poca cantidad de luz. Las plantas que tienen poca altura y están en los bosques reciben poca cantidad de luz, los nutrientes del suelo son absorbidos por las plantas grandes lo que ocasiona un déficit en las plantas pequeñas, por lo tanto muchas de estas plantas pequeñas han pasado a ser epífitas,es decir viven sobre otras y toman el agua del aire y los nutrientes de las plantas en descomposición que están cerca de sus raices. La cantidad de luz es un factor que puede ser limitante o estimulante para una planta; la velocidad de la fotosíntesis depende de la intensidad lumínica, por ejemplo el aumento en la intensidad de luz ocasiona que la fotosíntesis sea menos eficaz. De otro lado, el agua es un factor determinante para las plantas, porque interviene en la síntesis de compuestos orgánicos,disuelve los minerales del suelo, sirve como medio de transporte para la savia sin elaborar y elaborada e interviene en el proceso de transpiración.

Toma tres vasos desechables; en cada uno coloca un pedazo de algodón y sobre ellos un fríjol;coloca un vaso en un sitio totalmente oscuro, el otro al pie de una ventana y el último al lado de un bombillo. Revisa las pruebas durante ocho días,debes revisar constantemente que el algodón estéen contacto con el agua. Escribe tus observaciones en el cuaderno y determina la importancia de la luz en el crecimiento.

Crecimiento y floración de las plantas

Los niveles de crecimiento en las plantas varían de acuerdo al sitio en donde viven, por ejemplo las plantas que viven en sitios altos como sierras y montanas son achaparradas porque están expuestas a una gran intensidad lumínica y esto hace que se descompongan las hormonas del crecimiento (auxinas) por lo tanto este proceso es limitado. En el desarrollo de las plantas es muy importante su

proceso de floración, el cual se da en tres etapas:iniciación del primordio, organización floral y maduración floral.

En la iniciación del primordio, se forman masas de tejido, cerca de las yemas apicales, de las cuáles surge por lo general una hoja. En este momento las proteínas LFY (siglas de LEAFY, gen que codifica la aparición de los primordios florales) se producen en una cantidad mayor a lo normal y esto hace que se genere el primordio de una flor;en la etapa de organización floral, estas masas dan origen a las estructuras propias de una flor empezando por la formación de cáliz; cuando ya se han formado todas las estructuras vienen la etapa de maduración en donde la flor termina de organizar sus estructuras.

Dentro de los factores que influyen en el proceso de floración están: el fotoperiodo que se relaciona con las cantidades de luz que la planta recibe al dia; la temperatura; la madurez fisiológica se refiere a que solo en determinados momentos la planta tiene las condiciones adecuadas para florecer.

La fotoperiodicidad en las plantas se presenta cuando están expuestas a diferentes condiciones ambientales y son capaces de acomodarse a esas condiciones tales como el frío, las heladas,las sequías, la floración de otras plantas. La fotoperiodicidad se establece midiendo los periodos relativos de luz y oscuridad a los cuales están expuestos las plantas.

Tema 44 // Sistemas de coordianción en plantas

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Respuestas como la floración son dadas por algunas plantas a la presencia e intensidad de la luz.

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Capitulo 17 Me aproximo al conocimiento como cientifico natural

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