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Lenguaje 8° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 8 EGB

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Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 165)

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Reconocimos algunas acciones que nos permiten cualificar nuestra comprensión lectora, permitiéndonos identificar las ideas implícitas en los textos, aquellas que podemos interpretar a partir de su contenido. Así llegamos a la inferencia como una estrategia que hace posible encontrar, suponer y comprobar esa información que no es evidente a primera vista. También vimos que las inferencias se pueden hacer a partir de diferentes tipos de textos, como en poemas o narraciones.

Cuando logramos hacer inferencias sobre un texto, empezamos a buscar más allá de la información que nos presenta, logramos

Este capitulo fue clave porque

dialogar con él; así conocemos la utilidad de la información que nos presenta y cómo podremos usarla para nuestros propósitos de lectura. Cada vez que leemos, hacemos inferencias, comprobamos hipótesis de sentido,estamos avanzando en nuestro proceso lector; así nos podremos enfrentar a textos más complejos o especializados.

Conectémonos con Las Ciencias Sociales

El uso de estrategias lectoras te ayudará a sacar mayor provecho de la lectura de los textos de otras áreas del conocimiento. Por ejemplo, si estás estudiando un tema de Ciencias Sociales,como por ejemplo las características de las ciudades, puedes acudir a la estrategia de inferencia para organizar, jerarquizar o sintetizar la información que encontramos.

La información recolectada se puede utilizar para la planeación de una presentación oral como lo vimos en el capítulo anterior y crear esquemas que serán insumos que servirán como recursos visuales. Aquí te presentamos un ejemplo acerca de la información encontrada sobre el tema de la ciudad.

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Capitulo 12. Para ser lector experto I

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