Página — Matematica 8° Secundaria (pág. 240)

iCómo y qué se te va a evaluar?

En el desarrollo del módulo se proponen diferentes momentos en los que tú, tus companeros y tu maestro podrán evidenciar y analizar los progresos que tuviste en cuanto al aprendizaje de los conceptos básicos relacionados con la probabilidad y el conteo.

Las actividades explicativas, al igual que las planteadas en el transcurso del módulo, tienen como finalidad desarrollar los procesos de formulación, comparación y ejercitación de procedimientos, modelación y resolución de problemas, permitiendo que tanto túcomo tu maestro puedan evaluar el grado de aprendizaje con el desarrollo de las actividades y de los talleres; con el fin de lograr el entendimiento y la comprensión de conceptos como evento, espacio muestral, diagrama de árbol y probabilidad; desarrollando la capacidad de establecer relaciones entre las mismas.

Explora tus conocimientos

Mauricio es un campesino que vive en el Oriente colombiano, él en su finca tiene algunas gallinas que pref eren comer concentrado y otras que prefieren comer maiz, como lo muestra el diagrama. Con base en la información suministrada por el diagrama contesta las siguientes preguntas:

• iCuántas gallinas comen maiz?

• iCuántas gallinas comen concentrado?

iCuántas gallinas comen maiz y concentrado?

jCuántas gallinas no consumen ninguna de las dos comidas?

jCuántas gallinas no comen maiz?

iCuántas gallinas no comen concentrado?

jCuántas gallinas comen por lo menos una de esas comidas?

•iCuántas gallinas comen sólo maiz?

Módulo 6·Postprimaria Rural