Página — Ciencias Naturales 9° Secundaria (pág. 41)

Dia a dia

Los adolescentes y los grupos que forman manejan una serie de códigos tanto desde el punto de vista de las señas y gestos, hasta el lenguaje particular que utilizan a diario, eso es normal que suceda. Piensa en los códigos que se manejan en el grupo con el cual acostumbras a estar y elabora una lista de tales códigos con su significado para compartir con los demás;compara los códigos de los otros grupos y encuentra semejanzas y diferencias.

Aplicación Proteina insulina

La insulina es una proteína que se fabrica en un sector de páncreas conocido como los islotes de Langerhans; esta proteína tiene como función regular el nivel de glucosa en la sangre.

En grupos de cuatro estudiantes elaboren cuadros de cartón paja de 5 x 5 cm. a cada cuadro deben abrirle un hueco con perforadora a lado y lado sobre la línea media, de tal manera que por ahí pueda pasar una cuerda de lana o de pita de cometa.

Las bases nitrogenadas que conforman la molécula de ARN mensajero de la insulina son las siguientes:

AUGUUCGUAAACCAGCAUCUUUGUGGUAGUCACCUCGUCGAAGCUCUAUAUCUAGUAUGCGGGGAGAGAGGAUUUUUCUACACUCCCAAAACCCGUAGGGAAGCAGAGGACCUGCAGGUGGGACAAGUCGAGCUGGGUGGCGGACCGGGAGCAGGGAGCCUGCAACCCCUAGCACUCGAGGGAAGCCUGCAGAAACGGGGCAUUGUGGAGCAGUGCUGUACCAGCAUAUGUAGCCUUUAUCAGCUGGAGAACUACUGCAAUUGA

Cada tres letras, es decir, las iniciales de las bases nitrogenadas, corresponden a un aminoácido, el cual será localizado en la tabla del código genético que se encuentra en la página anterior. A medida que se identifique el aminoácido se debe colocar el nombre en cada cuadro. Es necesario que se vayan enlazando pues el orden es definitivo.

Cuando se hayan enlazado todos los animoácidos tendremos la proteina completa con 88 aminoácidos, lo cual nos permitirá comprender cuán grande e importante es este proceso.

Tema 4 // El código genético


41

Capitulo 3. Entorno vivo