Página — Ciencias Naturales 9° Secundaria (pág. 81)

Entendemos por...

Residuos tóxicos y peligrosos, la clase de residuos industriales, en estado sólido, líquido o gaseoso, que contienen algún tipo de sustancia en cantidades superiores a las normales y que afectan gravemente el medio ambiente, los recursos naturales y en especial la salud de las personas. Entre estos residuos están el plomo, el mercurio, el cadmio, el arsénico, el níquel y aquellos desechos que producen algún grado de radiactividad.

Para conocer más

Un relleno sanitario es una extensión de terreno bastante grande, donde se depositan las basuras siguiendo una serie de procedimientos donde se da un tratamiento especifico a las basuras para evitar el impacto ambiental negativo. En un relleno sanitario las basuras se compactan tan pronto llegan all y al final del dia se les echa tierra encima y se vuelven a compactar;en estos rellenos se lleva a cabo un control estricto de los lixiviados, es decir, de las sustancias que escurren de la materia orgánica; un relleno sanitario es diferente a un tiradero de basura donde no existen normas para su tratamiento.

Tan solo una tercera parte de los municipios de nuestro pais disponen sus residuos en rellenos sanitarios; los demás utilizan otros tipos de tratamiento como el enterramiento, la incineración y la lombricultura, entre otros.

Dia a dia

Hay un dicho popular que afirma que el aseo es salud,de modo que debemos aprender a cuidar nuestro entorno escolar. Más de la mitad de nuestras vidas la pasamos en la institución educativa, si hacemos un buen tratamiento de las basuras que se producen alli podremos tener un ambiente más agradable y además podemos adquirir disciplina en el arte de separar los desechos, para lograr su reutilización o su reciclaje.Todo esto lo podemos proyectar a nuestros hogares,construyendo así un mundo mejor.

Aplicación

1. Analiza el siguiente caso:

Jorge trabaja en un colegio que tiene una infraestructura muy moderna. Se trata de las nuevas construcciones antisísmicas de Bogotá, que tienen un buen ambiente de trabajo, los pasillos normalmente viven limpios y en términos generales se encuentra poca basura.

Los alrededores de esta institución son un caos,la cantidad de basura que hay es impresionante,los vecinos sacan las bolsas de la basura y los desechos de las construcciones y las arrojan en las esquinas aledanas al colegio; esto genera un mal ambiente externo y se convierte en foco de infecciones y de roedores.

Por qué crees que se presenta este problema?Cuál podría ser la solución más viable?

2. Elabora un listado del tipo de basuras que se producen en tu institución educativa. Haz una revisión detallada de tu institución y determina qué sitios se pueden habilitar para la disposición de las basuras y qué tratamiento se debe hacer a esas basuras.

Tema 10 // Las basuras y su problemática social


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Capítulo 5. Desarrollo compromisos personales y sociales