Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 28)

Escribiendo con sentido

El acento diacrítico o tilde diacritica se usa para diferenciar palabras que se escriben igual (homógrafas), pero que tienen significados diferentes. Ejemplos:

Paso 1. Planeación

Cómo lo hacemos:

• Subrayamos y seleccionamos las frases que expresan el tema y subtemas y las ideas principales y secundarias.

• Construimos dos esquemas de contenido, el primero para organizar el tema, los subtemas, su relación con ideas principales y la estructura del texto.

• El segundo propone una relación lógica entre temas y subtemas

Esquema 1

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Adverbio de cantidad	más	mas	Equivale a pero
Pronombre	él	el	Artículo
Del verbo dar	dé	de	Preposición
Planta para infusiones	té	te	Pronombre
Equivale a todava	aún	aun	Equivale a incluso

Temas y subtemas	Ideas principales	Estructura del texto expositivo
Tema. La extinción de los dinosaurios.	Idea principal. Hace sesenta y cinco millones de años se extinguió el último dinosaurio no aviario.	Introducción. Primer párrafo: exposición sobre el tema que se va a tratar.
Subtemas: 1. Causas de la extinción 2. Teorías propuestas 3. Validez de las teorías 4. Consecuencias.	1. Idea principal. Los científicos coinciden en dos hipótesis, y se plantea una tercera posibilidad de explicación no tan estudiada. 2. Idea principal. La primera, un impacto extraterrestre, la segunda, un periodo de gran actividad volcánica y la tercera, cambio climático y aumento en el nivel de las aguas. 3. Idea principal. Los científicos todavía no han encontrado una respuesta, pues existen incógnitas que no se han podido responder desde ninguna de las teorias. 4. Idea principal. Fin del reino de terror del Tyrannosaurio rex y abrió la puerta a que los mamíferos se diversificaran rápidamente y evolucionaran a nichos recién abierto. 5.Se eliminó más de la mitad de las especies mundiales.	Desarrollo del tema. Segundo y tercer párrafos: posibles explicaciones de las teorias que exponen las causas de la extinción. Conclusiones. Ultimo párrafo: validez de estas teorías y existencia de otra. Consecuencias.

Unidad 1. Expresamos lo que somos...T