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Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

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Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 52)

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3. Responde las siguientes preguntas:

a. zA qué hecho histórico hace referencia la lectura anterior? Escribe en el cuaderno dos citas textuales que justifiquen tu respuesta.

b. iCómo te imaginas que fue el dia de la llegada de los españoles a América? jQué información te proporciona este relato sobre ese momento?C. iCómo crees que llegaron hasta nuestros días los detalles de lo que ocurrió en ese momento histórico y en otros más antiguos?

d. En qué observas que se diferencia la forma de expresarse en el relato, y cómo nos expresamos ahora? Escoge ejemplos de frases de la narración y escríbelas tal y como serían expresadas hoy.

Conceptualización

Qué vieron, qué sintieron y cómo loescribieron

En la parte de la indagación viste cómo Colón, en su Diario de navegación,es el primero que da testimonio de la naturaleza y del hombre americanos mediante el registro de los hechos que le ocurrían.

Aunque algunos espanoles escribieron sobre el continente americano, sin conocerlo, el periodo de lo que se conoce como literatura hispánica comenzó con la llegada de Cristóbal Colón a América, el 12 de octubre de 1492.

La literatura hispánica tiene en cuenta las expresiones estéticas literarias de los pueblos de habla hispana, que manifestaron a través de cartas, crónicas, diarios, entre otros, las expediciones y el significado de la época de la Conquista, la Colonia y el florecimiento del Barroco, traído de España y adecuado a las circunstancias y a la realidad del Nuevo Mundo.

Las crónicas de indias y los cronistas

Las crónicas de indias son los relatos que de manera más extensa recuperaron y transmitieron la llegada al nuevo mundo de los europeos. Desde su definición clásica, la crónica es un relato que narra acontecimientos según su organización cronológica, pero las crónicas de indias, van mucho más allá, pues reúnen características diversas que mezclan lo real y lo fantástico para explicar la asombrosa realidad de América a la que se enfrentaban los europeos.

En muchas de las crónicas hay también un uso notable del lenguaje literario, lo que las convierte no solo en documentos testimoniales, sino en verdaderas obras literarias representativas de un momento histórico.

Los cronistas de indias, como vimos en el ejemplo, en el que Cristóbal Colón es quien relata, no eran necesariamente autores dedicados al oficio de escribir. Entre ellos se reconocen soldados, aventureros, curas, historiadores,espanoles e indigenas, que narraron y compilaron los sucesos que presenciaban, imprimiéndoles un sello personal.

Te invitamos a leer ejemplos de cada una de estas clases de escritos.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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