Ejercicio 6
Completar el cuadro con las características del Estado ecuatoriano desde la fundación de la república hasta la actualidad, diferenciando tres etapas históricas.
Parte 6.a
Estado oligárquico terrateniente (1830-1895)
- Tras la independencia y la constitución de la república en 1830, el poder político y económico estaba concentrado en una élite de grandes propietarios de tierra (terratenientes), especialmente en la sierra.
- Existía sufragio censitario: solo votaban los hombres analfabetos con propiedad o con renta, lo que excluía a indígenas, campesinos, mujeres y sectores populares.
- La economía se sustentaba en la hacienda y en la producción de cacao y quina, con trabajo indígena en régimen de arrendamiento o de servicio personal.
- El Estado era débil, con escasa presencia en el territorio, fuerte influencia de la Iglesia católica y constantes guerras civiles entre facciones oligárquicas (conservadores y liberales).
Respuesta
Estado dominado por la élite terrateniente, con sufragio censitario, economía de hacienda, fuerte rol de la Iglesia y debilidad institucional.
Parte 6.b
Estado nacional mestizo (1895-1960)
- La Revolución Liberal de 1895 impuso el laicismo, la educación pública gratuita y el registro civil, y fortaleció el poder central del Estado.
- Surgió el discurso nacionalista mestizo que buscó homogeneizar a la población: se promovió el castellano y se marginalizó lo indígena, considerándolo un obstáculo para el progreso.
- La modernización basada en el cacao y, más tarde, el banano, integró al Ecuador al mercado mundial y fortaleció una nueva clase de exportadores.
- Se consolidaron los partidos políticos tradicionales (liberal y conservador) y se expandió la infraferestructura (carreteras, escuelas, hospitales), aunque persistieron profundas desigualdades.
Respuesta
Estado modernizador, laico y nacionalista basado en el ideal mestizo, con economía exportadora de cacao y banano y consolidación de partidos políticos.
Parte 6.c
Estado nacional de la diversidad (desde 1960)
- El movimiento indígena, organizado en el CONAIE (1986) y en federaciones campesinas, exigió el reconocimiento de la diversidad étnica y cultural del país.
- Se promulgaron leyes de educación intercultural bilingüe, y la Constitución de 2008 reconoció al Ecuador como Estado plurinacional e intercultural, con la castellanización y la educación propia de los pueblos y nacionalidades.
- Se incorporaron derechos colectivos de los pueblos indígenas, afroecuatorianos y montubios, así como el principio de consulta previa.
- El Estado asumió funciones de inclusión social, protección de derechos y redistribución, aunque siguen existiendo tensiones entre el desarrollo extractivo y los territorios indígenas.
Respuesta
Estado plurinacional e intercultural que reconoce la diversidad étnica y cultural, con derechos colectivos y educación intercultural bilingüe.
