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Filosofia 1° · 2024
Libro de Filosofía 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ejercicio 16: Personajes de la vida real que representan virtudes aristotélicas

📄 ejercicios filosofia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Templanza: Nelson Mandela (dominó el odio y optó por la reconciliación). Liberalidad: Madre Teresa (generosidad y austeridad al servir a los pobres). Sabiduría: Albert Einstein (saber profundo al servicio de la humanidad).

📚 exercise filosofia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 136

Filosofia 1° · 2024

16
Ejercicio 16

Completa la tabla colocando un personaje de la vida real para cada virtud aristotélica y justificando por qué representa esa virtud.

Recordatorio de las virtudes:

  • Templanza (sophrosynē): dominio y equilibrio de los apetitos y deseos; no caer en el exceso ni en la carencia.
  • Liberalidad: uso justo y generoso de los bienes materiales; dar lo adecuado, ni con tacañería ni con despilfarro.
  • Sabiduría (sophia/phronesis): conocimiento profundo y prudencia para orientar la acción y las decisiones.
a
Parte 16.a

Virtud: TEMPLANZA

Personaje propuesto: Nelson Mandela

Justificación:

  1. La templanza consiste en dominar los impulsos para obrar con mesura y equilibrio, evitando tanto el exceso como la falta.
  2. Mandela pasó 27 años en prisión sin rendirse al odio ni a la venganza, controlando sus emociones y deseos de represalia.
  3. Al salir, optó por la reconciliación nacional en lugar de la venganza, mostrando dominio de sí y búsqueda del bien común.
  4. Así encarna la mesura: ni odio desbordado ni indiferencia, sino medida y templanza en la acción política.
Respuesta

Nelson Mandela, porque dominó su rencor y eligió la reconciliación en lugar de la venganza.

b
Parte 16.b

Virtud: LIBERALIDAD

Personaje propuesto: Madre Teresa de Calcuta

Justificación:

  1. La liberalidad consiste en dar de manera adecuada: ni ser tacaño ni despilfarrar, usando los bienes para el bien de otros.
  2. Madre Teresa dedicó su vida a asistir a los más pobres y enfermos de Calcuta, gestionando con generosidad pero también con orden y austeridad los recursos recibidos.
  3. No acumuló bienes personales ni los desperdició: cada donación se orientó al servicio concreto de los necesitados.
  4. Su vida muestra la virtud aristotélica de la mesura en el dar: generosidad sin despilfarro ni vanidad.
Respuesta

Madre Teresa, porque dio sus bienes y su vida a los pobres con generosidad y austeridad, sin tacañería ni despilfarro.

c
Parte 16.c

Virtud: SABIDURÍA

Personaje propuesto: Albert Einstein

Justificación:

  1. La sabiduría es el conocimiento profundo de las causas y principios, unido a la prudencia para orientar la vida y las decisiones.
  2. Einstein transformó la comprensión del universo con sus aportes a la física, demostrando búsqueda constante de la verdad.
  3. Además usó su saber con responsabilidad moral: advirtió sobre los peligros del uso de la energía nuclear y defendió la paz.
  4. Su vida ilustra la sabiduría como saber profundo al servicio de la humanidad, no como erudición vacía.

Cuadro completo (respuesta modelo)

Virtud Personaje Justificación
Templanza Nelson Mandela Dominó el odio y eligió la reconciliación tras 27 años de cárcel: mesura en sus impulsos y acciones.
Liberalidad Madre Teresa Dedicó su vida y sus recursos a los pobres con generosidad y austeridad, sin tacañería ni despilfarro.
Sabiduría Albert Einstein Profundizó el conocimiento de la física y usó su saber con responsabilidad moral al servicio de la humanidad.

Nota: las respuestas son orientativas; cualquier personaje bien justificado es válido.

Respuesta

Albert Einstein, porque profundizó el conocimiento de la física y orientó su saber hacia el bienestar de la humanidad.

Contenido de la página

Actividad 16: Virtudes aristotélicas y personajes reales

16. Coloco un personaje de la vida real que represente una de las siguientes virtudes aristotélicas. Justifico mi respuesta:

VIRTUD PERSONAJE JUSTIFICACIÓN
TEMPLANZA
LIBERALIDAD
SABIDURÍA

Texto de Filosofía — pág. 135 (imagen) / 136 (índice del libro).

La actividad busca que el estudiante relacione los conceptos éticos de Aristóteles con la vida real, justificando por qué una persona encarna una virtud específica. No existe una única respuesta correcta: lo importante es la coherencia entre el personaje elegido y la definición de la virtud.

Ejemplos resueltos

Completa la tabla de virtudes con un personaje real y su justificación.

Templanza: Nelson Mandela (dominó el odio y eligió la reconciliación). Liberalidad: Madre Teresa (generosidad y austeridad al servir a los pobres). Sabiduría: Albert Einstein (saber profundo al servicio de la humanidad).

Fórmulas y ecuaciones

Virtud moral = término medio entre exceso y defecto, relativo a nosotros y determinado por la razón

Glosario (5)

Templanza
Virtud que consiste en el dominio y equilibrio de los apetitos y deseos, evitando el exceso y la carencia.
Liberalidad
Virtud de usar los bienes materiales con generosidad medida: ni tacañería ni despilfarro.
Sabiduría
Virtud intelectual que combina conocimiento profundo de los principios con prudencia para orientar la acción.
Virtud moral
Hábito adquirido que disposiciona a obrar bien, como término medio entre el exceso y el defecto.
Término medio
Punto intermedio entre dos extremos viciosos, adecuado a las circunstancias de cada persona.

Temas y conceptos clave

Virtudes aristotélicasTemplanzaLiberalidadSabiduríaÉtica y virtud moralArgumentación con ejemplosVirtud moral como término medioTemplanza (sophrosynē)LiberalidadSabiduría (sophia)Ejemplo real como justificación ética
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de la Ética a Nicómaco o resumen previo sobre las virtudes morales de Aristóteles
  • • Comprensión de conceptos como exceso, virtud y defecto
  • • Capacidad de argumentar con ejemplos concretos
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  1. Coloco un personaje de la vida real que represente una de las siguientes virtudes aristotélicas. Justifico mi respuesta:

VIRTUD PERSONAJE JUSTIFICACIÓN

TEMPLANZA

LIBERALIDAD

SABIDURÍA

Texto de Filosofía | 135

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