Ejercicio 10
Completar el organizador gráfico: funciones comunes y específicas de los conventos y las misiones en la consolidación y expansión religiosa durante la Colonia.
Funciones comunes (compartidas por conventos y misiones)
- Evangelizar y adoctrinar a la población indígena y mestiza en la fe católica.
- Formar y adoctrinar a los naturales en la religión, lengua (latín, castellano, lenguas locales) y cultura occidentales.
- Actuar como agentes de la Corona y de la Iglesia en la administración espiritual y, en buena medida, temporal de los territorios coloniales.
- Centralizar la vida religiosa (oficios, culto, sacramentos) y organizar la comunidad de creyentes.
- Educar y socializar a la población (escuelas de primeras letras, enseñanza de doctrina cristiana) e influyen en la vida cotidiana, costumbres y cultura.
- Proporcionar asistencia social (hospital, auxilio a enfermos y pobres) y ejercer control moral sobre la sociedad.
- Consolidar la fe católica y expandir la frontera religiosa, legitimando el dominio colonial.
Funciones específicas de los CONVENTOS
- Ser centros urbananos de la vida religiosa y cultural, emplazados en las ciudades (plaza, parque, etc.).
- Reclutaban y formaban religiosos (frailes, monjes, sacerdotes) para las órdenes (dominicos, franciscanos, agustinos, mercedarios, jesuitas).
- Servían como templos, colegios y universidades de la enseñanza colonial (por ejemplo, Universidad de San Francisco de Quito, Universidad Santo Tomás de Aquino).
- Albergaban conventos de religiosas y funcionaban como casas de estudio y de reclusión conventual femenina.
- Eran centros de la cultura, el arte y la arquitectura (retablos, pintura, bibliotecas) y del saber colonial.
- Custodiaban bienes, tierras y encomiendas, y administraban patrimonio (doctrina, rentas, obrajes).
- Ejercían influencia política y espiritual sobre la sociedad urbana y participaban en la vida pública de las ciudades.
Funciones específicas de las MISIONES
- Penetraban en territorios indígenas remotos (frontera, oriente, Amazonía, altiplano) para evangelizar a los no cristianizados (infieles).
- Creaban reducciones o pueblos de indios donde se concentraba y se "civilizaba" a la población nativa.
- Extendían la frontera colonial: abrían caminos, colonizaban espacios y sometían a comunidades que resistían la evangelización.
- Organizaban la vida económica de la reducción (agricultura, ganadería, artesanía, comercio) y el trabajo colectivo.
- Ejercían funciones de gobierno y justicia sobre la población misionada, en cooperación con la Corona.
- Estaban a cargo de religiosos (frailes, sacerdotes) que residían permanentemente entre los indígenas, a menudo en regiones aisladas y de frontera.
Verificación de coherencia
- Las dos instituciones apuntan a la misma meta: consolidar y expandir la fe católica y el dominio de la Corona.
- La diferencia clave está en el ámbito: el convento es urbano y formativo; la misión es de frontera y de reducción.
Respuesta
Los conventos eran centros urbanos de formación y vida religiosa de las órdenes; las misiones penetraban en territorios indígenas para evangelizar y colonizar fronteras. Ambas instituciones compartían la evangelización, la adoctrinación, la asistencia social y la consolidación del dominio colonial.
