Analizar y comparar las diferentes características del arte desarrollado en América antes y después del sincretismo religioso, completando el cuadro comparativo ANTES / DESPUÉS.

Cuadro comparativo completado

ANTES DEL SINCRETISMO (Arte precolombino)

1. Creado por culturas precolombinas como los aztecas (Mesoamérica), los incas (Tahuantinsuyo), los mayas y los chibchas, entre otras.
2. Arte monumental y escultórico vinculado a sus creencias religiosas y cosmovisión (templos, pirámides, colosales esculturas, huacas).
3. Iconografía propia: deidades (Quetzalcóatl, Inti, Viracocha), símbolos astronómicos, elementos de la naturaleza (sol, cóndor, serpiente, jaguar).
4. Materiales autóctonos: piedra, cerámica, metales (oro, plata, cobre), plumas, tejidos y madera.
5. Función sagrada y ritual: el arte expresaba la relación entre el ser humano, la naturaleza y lo sagrado; acompañaba ceremonias y rituales.
6. Técnicas y estilos locales diferenciados según la región (arte náhuatl, andino, maya, etc.), sin influencias europeas.

DESPUÉS DEL SINCRETISMO (Arte colonial, siglos XVI-XIX)

1. Surgido durante la Colonia, tras la conquista española, como consecuencia del contacto y mezcla de culturas indígenas y europeas.
2. Fusión de estilos indígenas y europeos (románico, gótico, renacentista, barroco) adaptados al contexto americano.
3. Iconografía cristiana mezclada con elementos autóctonos: santos, vírgenes y ángeles con rasgos, atuendos o fondos andinos/mesoamericanos.
4. Evidente en las pinturas de la Escuela Cuzqueña (Perú) y en arquitectura, retablos, imaginería religiosa y textiles de iglesia.
5. Función evangelizadora: el arte se convirtió en instrumento de la evangelización y de la evangelización indígena, pero también preservó símbolos prehispánicos.
6. Nuevos materiales y técnicas europeas: óleo sobre lienzo, arquitectura de iglesias, retablos dorados; pero con mano de obra y motivos locales.

Análisis comparativo (paso a paso)

1. Se identifica el periodo ANTES: sociedades precolombinas autóctonas, con arte monumental ligado a creencias propias (según el recuadro "¿Sabías qué?": "las culturas precolombinas como los aztecas y los incas crearon arte monumental vinculado a sus creencias").
2. Se identifica el periodo DESPUÉS: la Colonia, tras el sincretismo religioso, con una "fusión de estilos indígenas y europeos".
3. Se comparan los ejes: (a) origen de los creadores, (b) función, (c) iconografía, (d) materiales/técnicas, (e) estilos.
4. Se concluye que el sincretismo transformó el arte americano: pasó de expresar creencias y estilos propios y autónomos a articular un lenguaje híbrido, en el que lo cristiano-europeo y lo indígena conviven, como en la Escuela Cuzqueña.