Ejercicio 9
Completar el cuadro comparativo e identificar los objetivos de la educación primitiva y los de la educación actual.
| EDUCACIÓN | PRIMITIVA | ACTUAL |
|---|---|---|
| Objetivo principal | Garantizar la supervivencia del grupo: transmitir habilidades de caza, pesca, recolección y defensa. | Formar ciudadanos integrales con conocimientos científicos, humanísticos y valores democráticos. |
| Quién educa | Toda la comunidad (familia, ancianos, jefes tribales), de forma informal. | Docentes especializados en instituciones formales (escuelas, colegios, universidades). |
| Contenidos | Saberes prácticos y rituales: fuego, herramientas, tradiciones, mitos y ceremonias de iniciación. | Currículo planificado: lengua, matemáticas, ciencias, historia, educación física, etc. |
| Metodología | Aprendizaje por imitación, experiencia directa y participación en la vida cotidiana. | Metodologías pedagógicas sistemáticas, con planificación, evaluación y certificación. |
| Finalidad | Integración del individuo a la tribu y conservación de la cultura. | Desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía y la inclusión social. |
- En la educación primitiva el objetivo era la supervivencia y la adaptación al medio natural: se transmitían las técnicas necesarias para obtener alimentos y protegerse, además de los rituales que reforzaban la cohesión del grupo.
- En la educación actual el objetivo es la formación integral del ser humano: además de saber hacer, se busca que la persona piense críticamente, respete los derechos humanos y participe activa y responsablemente en la sociedad.
- La gran diferencia es que la primera es informal, oral y funcional, mientras que la segunda es formal, escrita y planificada por el Estado.
Respuesta
La educación primitiva busca la supervivencia y la integración a la tribu mediante saberes prácticos y rituales; la educación actual busca la formación integral y crítica del ciudadano mediante un currículo formal y sistemático.
