Describir en un organizador gráfico las circunstancias que propiciaron el cambio de una comunidad primitiva a una sociedad dividida en clases.
Idea central
La causa fundamental es la adopción de la agricultura, que sustituyó al nomadismo y a la recolección por el asentamiento permanente y la producción de alimentos.
Adopción de la agricultura (neolítico) → sedentarismo → nuevas relaciones sociales.
Circunstancias consecuentes (según el recuadro "¿Sabías qué?")
- Aumento de la población: el nomadismo se caracterizó por una edad promedio de vida menor a los 30 años; la agricultura permitió mayor estabilidad, alimentación regular y sedentarismo, lo que incrementó la población.
- Especialización de los trabajos: las distintas características físicas y capacidades de adaptación de los humanos dieron origen a oficios diferenciados; la fuerza física determinó el inicio de la esclavitud, en la que unos humanos dominaban a otros para someterlos a trabajos forzados.
- Surgimiento de la propiedad privada: se determinó por la apropiación del suelo que se cultivaba (antes la tierra era común).
- Concentración desigual de los bienes: originada porque pequeños grupos de personas comenzaron a apropiarse del suelo productivo, acumulando riqueza mientras otros perdían acceso a la tierra.
Organizador gráfico (diagrama de flujo)
flowchart TD
A[Comunidad primitiva: nomadismo, vida media < 30 años, propiedad común] --> B[Adopción de la agricultura]
B --> C[Sedentarismo y aumento de la población]
B --> D[Especialización de los trabajos]
B --> E[Apropiación del suelo cultivado]
D --> F[Fuerza física como dominio: inicio de la esclavitud]
E --> G[Surgimiento de la propiedad privada]
E --> H[Concentración desigual de los bienes]
C --> I[Sociedad dividida en clases]
F --> I
G --> I
H --> I
Lectura del organizador
- La agricultura es el disparador: al producir alimentos de forma estable, las familias dejan de ser nómadas.
- Con más población y tareas diversas, se especializan los oficios y se genera excedente.
- Quienes controlan la tierra y el excedente acumulan riqueza; quienes no, quedan subordinados (esclavitud y desigualdad).
- Resultado: una sociedad con clases sociales (dominantes/dominados, propietarios/sin tierra).
El organizador muestra agricultura → población + especialización + propiedad privada + concentración desigual → sociedad de clases.









