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Historia 1 BGU · 2025
Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa: agricultura, escritura y esclavismo en la Antigüedad

📄 ejercicios Historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Los ríos y la agricultura permitieron producir excedentes, fundar ciudades y organizar gobiernos.
  2. La escritura sirvió para administrar recursos, registrar leyes, impuestos, comercio, religión, conocimientos e historia.
  3. La esclavitud es la condición de una persona sin libertad; el esclavismo es el sistema social y económico basado en esa condición.
  4. En Roma, la riqueza de los esclavos financiaba guerras que producían más esclavos y tierras.
  5. Las imágenes representan sometimiento y trabajo forzado, elementos que ayudaron a consolidar el esclavismo antiguo.
📚 exercise Historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 95

Historia 1 BGU · 2025

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Ejercicio 1

Relación entre las grandes culturas y la agricultura

Las grandes culturas de la Antigüedad se desarrollaron principalmente en valles cercanos a ríos, como el Nilo, el Tigris y el Éufrates, el Indo y el Huang He. Estos ríos proporcionaban agua y tierras fértiles, lo que favoreció la agricultura.

El desarrollo agrícola permitió producir excedentes de alimentos. Gracias a ellos, parte de la población pudo dedicarse a otras actividades, como la artesanía, el comercio, la administración, la religión y la guerra. Para controlar el riego, almacenar las cosechas y organizar los impuestos y el trabajo, surgieron gobiernos centralizados y sistemas de escritura.

Relación principal: los ríos facilitaron la agricultura; los excedentes agrícolas permitieron el crecimiento de las ciudades y la organización de las primeras civilizaciones.

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Ejercicio 2

Aportes de la escritura

Una posible rueda de atributos puede contener los siguientes aportes:

  • China: escritura en huesos oraculares y caparazones; permitió registrar asuntos religiosos, administrativos y políticos.
  • India: escritura utilizada para registrar textos religiosos, normas, conocimientos y actividades comerciales.
  • Egipto: escritura jeroglífica; sirvió para registrar impuestos, cosechas, leyes, ceremonias religiosas y acontecimientos de los faraones.
  • Mesopotamia: escritura cuneiforme; se empleó para llevar cuentas, registrar intercambios comerciales, leyes, impuestos y decisiones del gobierno.
  • Administración: permitió organizar recursos, tributos, trabajadores y cosechas.
  • Religión y cultura: conservó mitos, rituales, oraciones y conocimientos.
  • Comunicación y memoria histórica: permitió transmitir información y registrar hechos para las generaciones futuras.
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Ejercicio 3

Diferencia entre esclavitud y esclavismo

Esclavitud

  • Es la condición en la que una persona pierde su libertad.
  • El esclavo es considerado propiedad de otra persona o grupo.
  • Puede producirse por guerra, deudas, nacimiento o captura.
  • Se refiere principalmente a la situación individual de sometimiento.

Elementos comunes

  • Existe falta de libertad.
  • El trabajo es impuesto y no se realiza en condiciones de igualdad.
  • El esclavo es sometido a la voluntad de un propietario o autoridad.
  • Se vulneran los derechos y la dignidad de las personas.

Esclavismo

  • Es un sistema económico, social y político basado en la existencia de esclavos.
  • Organiza la producción y la sociedad mediante el trabajo forzado.
  • Puede convertirse en una institución aceptada y protegida por leyes y autoridades.
  • En la Antigüedad, fue utilizado en la agricultura, la minería, la construcción y el servicio doméstico.
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Ejercicio 4

Peculiaridad del esclavismo romano

En la antigua Roma se formó un ciclo de expansión y explotación. El trabajo de los esclavos en las grandes propiedades agrícolas, llamadas latifundios, producía riqueza y financiaba nuevas guerras. A su vez, las guerras permitían conquistar territorios, apoderarse de tierras y capturar más personas para convertirlas en esclavos.

Por esta razón, el esclavismo romano no fue solamente una consecuencia de las guerras: también se convirtió en un incentivo para continuar la expansión militar. La economía, la guerra y la adquisición de tierras quedaron relacionadas en un ciclo que fortaleció a los propietarios y aumentó la cantidad de personas esclavizadas.

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Ejercicio 5

Interpretación de las imágenes

Las imágenes muestran escenas de la Antigüedad en las que aparecen personas sometidas, agrupadas o realizando actividades bajo la autoridad de otros. Tienen en común la representación de relaciones desiguales de poder y de trabajo forzado.

El sistema esclavista se consolidó porque las guerras proporcionaban prisioneros, las sociedades necesitaban mano de obra para la agricultura, la minería, la construcción y el servicio doméstico, y las autoridades y grupos dominantes crearon normas para mantener esta situación. La concentración de tierras y riquezas también aumentó la dependencia de los esclavos.

En síntesis, la esclavitud se fortaleció cuando fue incorporada a la economía, respaldada por las leyes y aceptada por las estructuras políticas y sociales de las civilizaciones antiguas.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página propone cinco actividades sobre el desarrollo de las culturas antiguas. Se estudia cómo la agricultura, favorecida por los grandes ríos, permitió la formación de ciudades y Estados; cómo la escritura ayudó a administrar y conservar información; y cómo se estableció el esclavismo como sistema económico y social.

También se analiza el caso romano, en el que la producción de los esclavos financiaba guerras destinadas a obtener nuevas tierras y más personas esclavizadas.

Glosario (6)

Excedente agrícola
Cantidad de alimentos producida que supera las necesidades inmediatas de una comunidad.
Escritura cuneiforme
Sistema de escritura de Mesopotamia cuyos signos tenían forma de cuña.
Jeroglífico
Signo utilizado en la escritura del antiguo Egipto para representar ideas, objetos o sonidos.
Esclavitud
Condición de una persona privada de su libertad y sometida a la propiedad o voluntad de otra.
Esclavismo
Sistema económico, social y político basado en la explotación de personas esclavizadas.
Latifundio
Gran extensión de tierra perteneciente a un solo propietario.

Preguntas para practicar

¿Por qué los excedentes agrícolas favorecieron la aparición de ciudades?

¿Qué problemas de una sociedad podían resolverse mediante la escritura?

¿Qué consecuencias tuvo el esclavismo para las personas sometidas?

Temas y conceptos clave

Agricultura y surgimiento de las civilizacionesAportes de la escritura antiguaEsclavitud y esclavismoEsclavismo en Romaexcedente agrícolaríos y fertilidadescritura cuneiformejeroglíficosadministraciónesclavitudesclavismolatifundio
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué relación existe entre los ríos y el desarrollo de las primeras civilizaciones?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la diferencia entre esclavitud y esclavismo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué las guerras romanas aumentaron la cantidad de esclavos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Ubicar las principales civilizaciones antiguas y sus ríos.
  • • Comprender el concepto de sociedad jerárquica.
  • • Conocer las consecuencias sociales y económicas de las guerras.
Siguiente tema sugerido
La organización política, económica y social de Grecia y Roma
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1153 caracteres

Evaluacion formativa

CSH5.1.21

1

2

Escablece en tu cuaderno la relacion entre las grandes culturas de la Antiguedad y el desarrollo de la agnicultura

Identifca los aporces de las culturas de la Anciguedad a craves de la escritura Como la usaban y para que sirvio? Realiza en tu cuaderno una rueda de aribucos similar a la del modelo que esta a continuacion.

La escricura como aporte de China, India, Egipto y Mesopocamla

IC.H.S.181.

3

A traves de un diagrama de Venn,expon la diferencia entre los conceptos esclavicud y esclavismo.Trabaja en tu cuaderno.

4

En el caso de la antigua Roma, el rrabajo realizado por los esclavos en las grandes propiedades agricolas fnanciaba las guerras. Estas, a su vez, servian para obtener mas esclavos y mas tierras.Comenta en tu cuaderno esta peculiaridad del esclavismo.

Observa las siguienres imagenes. Determina que tienen en común y explica con tus palabras como se consolido el sistema esclavisra en las civlizaciones de la Antiguedad Trabaja en ru cuaderno.

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