Actividades: debate sobre la Función de Transparencia y Control Social; competencias de los GAD

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Educacion Ciudadania · 2do BGU · 2024

Ejercicio 12

Organizo un debate sobre 'La permanencia de la Función de Transparencia y Control Social' con dos grupos en posturas opuestas, moderador, identificación de competencias y análisis de ventajas y límites.

Ejercicio 13

Investigo acerca de las competencias que tienen los diferentes Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) y presento la información en un cuadro comparativo.

Glosario

Función de Transparencia y Control Social: Quinta función del Estado ecuatoriano encargada de promover la transparencia, el control social y la lucha contra la corrupción
GAD: Gobiernos Autónomos Descentralizados; entidades del régimen seccional (parroquial, cantonal, provincial, regional)
moderador: Persona que dirige y regula un debate

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Organizo un debate sobre “La permanencia de la Función de Transparencia y Control Social”. Tomo en cuenta las siguientes indicaciones:

a) Formar dos grupos de estudiantes que tomen diferentes posturas: unos a favor y otros en contra.

b) Elegir un moderador que regule la participación y resuma los puntos más importantes del debate.

c) Identificar las competencias que tiene la Función de Transparencia y Control Social.

d) Analizar las ventajas y límites que presenta el país al contar con la Función de Transparencia y Control Social.

Investigo acerca de las competencias que tienen los diferentes Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) y presento la información en un cuadro comparativo.

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Texto de Educación para la Ciudadanía | 425

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