Sección 1 — Ciudadanía y derechos humanos: evolución histórica, social y política

Esta página no contiene ejercicios; es la apertura de la Sección 1 y establece el marco de trabajo.

Objetivo de la sección:

Argumentar sobre la evolución histórica, social y política de la ciudadanía y los derechos humanos como cualidades sociopolíticas del ser humano, a través de la participación en actividades educativas y académicas. Esto significa que se espera que el estudiante no solo repita fechas, sino que construya argumentos que expliquen cómo y por qué cambiaron la ciudadanía y los derechos a lo largo del tiempo.

Tema:

Ciudadanía y derechos humanos: evolución histórica, social y política.

Criterio de evaluación CE.CS.EC.5.1:

"Explica la evolución histórica de la ciudadanía, los derechos y las declaraciones de derechos reconociendo su relación con el individuo, la sociedad y el poder político."

Desglose del criterio:

1. Qué se explica: la evolución de (a) la ciudadanía, (b) los derechos y (c) las declaraciones de derechos (p. ej., Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789, Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948).
2. En qué relación: se debe reconocer su vínculo con tres elementos:
   • el individuo (persona titular de derechos),
   • la sociedad (comunidad donde se ejercen derechos y deberes),
   • el poder político (Estado que reconoce, garantiza o restringe esos derechos).
3. Nivel esperado: comprender que ciudadanía y derechos no son estáticos, sino producto de luchas, declaraciones y transformaciones políticas.

Meta de aprendizaje del módulo (recuadro):

"Al final del módulo habré aprendido a analizar el impacto de la evolución histórica de la ciudadanía, los derechos y las declaraciones de derechos en el individuo, la sociedad y el poder político."

Respuesta orientativa sobre el propósito de la sección: la sección busca que el estudiante comprenda que la ciudadanía y los derechos humanos surgieron históricamente y se consolidaron mediante declaraciones y constituciones; comprender este proceso permite al estudiante valorar los derechos que hoy ejerce y reconocer su responsabilidad frente al poder político y la sociedad.