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Filosofia 2° · 2024
Libro de Filosofía 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

129/162

Diferencia entre virtudes morales y virtudes intelectuales

📄 ejercicios filosofia 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Virtudes morales: hábitos de la voluntad (justicia, honestidad) que siguen el término medio y orientan la acción. Virtudes intelectuales: hábitos de la razón (sabiduría, prudencia) adquiridos por enseñanza que perfeccionan el conocimiento.

📚 exercise filosofia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 129

Filosofia 2° · 2024

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Ejercicio 9

Diferencio entre virtudes morales y virtudes intelectuales (completar el cuadro comparativo).

Paso 1 — Identificar el criterio de clasificación.

Aristóteles distingue dos grandes grupos de virtudes según la facultad humana que desarrollan: las morales (eticas), que perfeccionan el carácter y la voluntad, y las intelectuales (dianoéticas), que perfeccionan el entendimiento y la razón.

Paso 2 — Definir cada tipo de virtud.

  • Virtud moral: hábito adquirido por repetición que consiste en un término medio entre el exceso y el defecto, y que se refiere a lo deseable o indeseable en los sentimientos y acciones.
  • Virtud intelectual: hábito intelectivo que perfecciona la capacidad de conocer, razonar y deliberar correctamente.

Paso 3 — Rellenar el cuadro comparativo.

VIRTUDES MORALES VIRTUDES INTELECTUALES
Se refieren a la voluntad, el carácter y los sentimientos. Se refieren al entendimiento y la razón.
Son adquiridas por la práctica y la educación (hábitos morales). Son adquiridas por la enseñanza y la experiencia intelectual.
Siguen la regla del término medio (justa medida entre exceso y defecto). No siguen el término medio: son ciertas o erróneas, según el conocimiento.
Ejemplos: justicia, valentía, templanza, honestidad, generosidad. Ejemplos: prudencia, sabiduría, ciencia, conocimiento, ingenio, elocuencia.
Conducen a la acción buena (hacer el bien). Conducen al saber correcto (conocer y deliberar bien).
Se relacionan con las pasiones y la conducta en la sociedad. Se relacionan con la investigación y la vida teórica.
Su fin es la felicidad moral o virtud ética. Su fin es la felicidad contemplativa o virtud dianoética.

Paso 4 — Relación entre ambas.

Aunque son distintas, son complementarias: la prudencia (virtud intelectual) es la que guía las virtudes morales para que la acción sea realmente buena, y sin virtud moral el conocimiento puede volverse dañino.

Respuesta

Las virtudes morales perfeccionan la voluntad y el carácter por medio del término medio (justicia, honestidad, valentía), mientras que las virtudes intelectuales perfeccionan el entendimiento y la razón por la enseñanza y la experiencia (sabiduría, prudencia, ciencia), sin regla de término medio.

Contenido de la página

9. Diferencio entre virtudes morales y virtudes intelectuales.

Cuadro comparativo con dos columnas: VIRTUDES MORALES y VIRTUDES INTELECTuales, y tres filas vacías para completar.

Virtudes morales (éticas): hábitos de la voluntad y el carácter adquiridos por la práctica y la educación; siguen la regla del término medio entre el exceso y el defecto y se refieren a la conducta y los sentimientos (justicia, valentía, templanza, honestidad).

Virtudes intelectuales (dianoéticas): hábitos del entendimiento y la razón adquiridos por la enseñanza y la experiencia; no tienen término medio, sino que son verdaderas o falsas (sabiduría, ciencia, prudencia, ingenio).

Ejemplos resueltos

¿A qué grupo pertenece la honestidad y por qué?

La honestidad es una virtud moral: es un hábito de la voluntad (decir la verdad, no engañar), adquirido con la práctica y orientado a la conducta, no a la teoría.

¿A qué grupo pertenece la sabiduría y por qué?

La sabiduría es una virtud intelectual: es un hábito del entendimiento adquirido por la enseñanza y la experiencia que permite conocer las causas y los principios, sin regla de término medio.

Tabla

VIRTUDES MORALES VIRTUDES INTELECTUALES
Se refieren a la voluntad, el carácter y los sentimientos. Se refieren al entendimiento y la razón.
Se adquieren por la práctica y la educación. Se adquieren por la enseñanza y la experiencia.
Siguen el término medio entre exceso y defecto. No siguen el término medio; son verdaderas o erróneas.
Ejemplos: justicia, valentía, templanza, honestidad. Ejemplos: sabiduría, ciencia, prudencia, ingenio.
Conducen a la acción buena (virtud ética). Conducen al saber correcto (virtud dianoética).

Diagrama

flowchart TD
    A[Virtudes] --> B[Virtudes morales éticas]
    A --> C[Virtudes intelectuales dianoéticas]
    B --> B1[Se refieren a la voluntad y el carácter]
    B --> B2[Se adquieren por la práctica]
    B --> B3[Siguen el término medio]
    B --> B4[Ejemplos: justicia, valentía, honestidad]
    C --> C1[Se refieren al entendimiento y la razón]
    C --> C2[Se adquieren por la enseñanza y experiencia]
    C --> C3[No tienen término medio]
    C --> C4[Ejemplos: sabiduría, ciencia, prudencia]

Glosario (6)

Virtud
Hábito adquirido que perfecciona a una persona para obrar y conocer bien.
Virtud moral
Virtud de la voluntad y el carácter, adquirida por la práctica, que sigue el término medio entre exceso y defecto.
Virtud intelectual
Virtud del entendimiento, adquirida por la enseñanza, que permite conocer y deliberar correctamente.
Término medio
Justa medida entre el exceso y el defecto en los sentimientos y acciones; base de la virtud moral aristotélica.
Prudencia
Virtud intelectual que permite deliberar bien sobre lo bueno y lo malo y guiar las virtudes morales.
Hábito
Disposición adquirida por repetición que inclina a una persona a actuar o conocer de cierto modo.

Preguntas para practicar

¿Por qué la prudencia se considera a la vez virtud intelectual y guía de las virtudes morales?

La prudencia es intelectual porque es un hábito del entendimiento que permite deliberar y discernir lo bueno y lo malo; pero es guía de las virtudes morales porque sin ella la justicia, la valentía o la honestidad podrían malograrse, pues falta la inteligencia práctica que decide qué hacer en cada caso.

¿Qué relación tienen las virtudes morales con la felicidad?

Según Aristóteles, la virtud moral es parte constitutiva de la felicidad: obrar conforme a la justa medida en los sentimientos y acciones es lo que hace feliz al ser humano en la vida práctica y social.

Temas y conceptos clave

Virtudes moralesVirtudes intelectualesClasificación de las virtudesÉtica aristotélicavirtud moralvirtud intelectualtérmino mediohábitovoluntadentendimientoprudenciajusticia

Fuentes y referencias

  • Aristóteles, Ética a Nicómaco, Libro II y VI (virtudes éticas y dianoéticas)
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencias hay entre virtudes morales y virtudes intelectuales?
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¿Por qué la prudencia se considera una virtud intelectual?
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¿Cómo influyen las virtudes morales en las acciones diarias?
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📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de virtud
  • • Ética aristotélica y virtudes dianoéticas y éticas
  • • Idea de hábito y término medio
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Análisis de casos prácticos de virtudes morales e intelectuales en la vida cotidiana
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  1. Diferencio entre virtudes morales y virtudes intelectuales.

VIRTUDES MORALES

VIRTUDES INTELECTUALES

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