Contesta las preguntas orales sobre el conversatorio.

Entusiasmo: porque les gustó la novela y quieren conocer a la autora. Realizan lectura compartida y proponen un conversatorio. Conversar con el autor revela el proceso creativo y la intención. Un conversatorio es un diálogo informal con expertos sobre un tema. La elección del autor es personal; debe justificarse.

Libro de Lengua y Literatura 10 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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El conversatorio - Saberes previos y experiencia

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Los estudiantes están entusiasmados por la novela; planean organizar un conversatorio con la autora y el bibliotecario; conversar con el autor permite conocer su proceso creativo; un conversatorio es un diálogo informal con expertos sobre un tema; respuesta personal sobre autor preferido.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 18

Lengua Y Literatura 10° · Egb 10 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 1

(Observación de la escena)

Los estudiantes han terminado de leer una novela y quieren conversar con su autora. La maestra propone organizar un conversatorio y los chicos sugieren invitar también al bibliotecario.

Ejercicio 2

(Preguntas orales)

¿Por qué se encuentran entusiasmados los estudiantes? Porque la novela les ha gustado mucho y quieren profundizar sobre ella conociendo a la autora.
¿Qué tipo de ejercicio realizan juntos y qué propuesta plantean? Una lectura compartida y proponen organizar un conversatorio con la autora y el bibliotecario.
¿Por qué resulta interesante conversar con el autor de un libro? Porque permite conocer su intención, sus fuentes de inspiración, su proceso creativo y aclarar dudas sobre la obra.
¿En qué puede consistir un conversatorio? En una reunión informal donde varios participantes dialogan con uno o varios expertos sobre un tema de interés común, con un moderador.
¿Con qué autor te gustaría conversar? (Respuesta personal: ej. Gabriel García Márquez, Isabel Allende, Jorge Enrique Adoum, etc., justificando la elección.)

Contenido de la página

El conversatorio (Comunicación Oral)

Saberes previos

¿Qué provecho se puede obtener de una conversación con expertos en algún tema?

Desequilibrio cognitivo

¿Cómo se puede utilizar el diálogo para aprender y reflexionar?

Experiencia

1. Observa la escena y coméntala en voz alta.

Burbujas de diálogo en la imagen:

Maestra: "Hemos terminado de leer la novela. ¿Les ha gustado?"

Niña: "Sí, mucho. La historia es fascinante. ¿Cómo podríamos conocer a la autora?"

Maestra: "Mi tío la conoce. Yo podría invitarla y organizaríamos un conversatorio."

Niño: "También podemos invitar al bibliotecario. Él ha leído todas sus obras."

2. Contesta las siguientes preguntas de manera oral.

¿Por qué se encuentran entusiasmados los estudiantes de la gráfica?
¿Qué tipo de ejercicio realizan juntos y qué propuesta plantean?
¿Por qué puede resultar interesante conversar con el autor de un libro que te ha gustado?
¿En qué puede consistir un conversatorio?
¿Con qué autor te gustaría conversar?

Glosario (2)

Conversatorio: Reunión informal en la que varios participantes dialogan con uno o varios expertos sobre un tema.
Bibliotecario: Profesional encargado de organizar y gestionar el acervo de una biblioteca.

Temas y conceptos clave

El conversatorioDiálogo como herramienta de aprendizajeSituación comunicativaSaberes previosDesequilibrio cognitivoDiálogoConversatorioLectura

Fuentes y referencias

Shutterstock (2020) 12040246

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Conceptualización del conversatorio

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Oral

icación

Com

El conversatorio

(E) Saberes previos Desequilibrio cognitivo

¿Qué provecho se puede obtener de una conversación con expertos en algún tema?

¿Cómo se puede utilizar el diálogo para aprender

y reflexionar?

Observa la escena y coméntala en voz alta.

Hemos terminado de leer la novela. ¿Les ha gustado?

También
podemos invitar al bibliotecario.

Él ha leído todas sus obras.

) 12040246

Shutterstock, (2

Contesta las siguientes preguntas de manera oral.

¿Por qué se encuentran entusiasmados los estudiantes de la gráfica?
¿Qué tipo de ejercicio realizan juntos y qué propuesta plantean?

» ¿Por qué puede resultar interesante conversar con el autor de un libro que te ha gustado?

¿En qué puede consistir un conversatorio?
¿Con qué autor te gustaría conversar?

LL.4.2.2. Organizar el discurso mediante el uso de las estructuras básicas de la lengua oral, la selección y empleo de vocabulario específico, acorde con la intencionalidad, en diversos contextos comunicativos formales e informales.

LL.4.2.3. Producir discursos que integren una variedad de recursos, formatos y soportes.

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