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Después de la lectura - Resumen del informe sobre la música india

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Esquema completo del informe de Valeria Aguilar con título, introducción, objetivos, cuatro subtemas y conclusiones.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 34

Lengua Y Literatura 10° · Egb 10 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 3

Esquema resumido del informe

Título: La música en la India y su relación con la religión.

Ejercicio I

Introducción:** El ser humano usa el arte para ofrendar a sus deidades; la música india es un camino espiritual y símbolo de la armonía del universo. India alberga gran diversidad cultural y religiosa.

II. Objetivos: Determinar orígenes y clasificación regional de la música india; analizar las religiones populares; encontrar conexiones entre música y religión.

III. Desarrollo

Subtema 1. La música fue creada por Brahma; se divide en indostaní (norte) y carnática (sur, más teórica y devocional hindú, 4000-1000 a.C., sin partituras, aprendida del gurú).
Subtema 2. Religiones de la India:
- 2.1. Hinduismo: forma de vida sin fundador ni libro; disciplina, devoción y servicio.
- 2.2. Budismo: fundado por Buda; tres pilares (Buda, Dharma, Sangha) y entendimiento correcto.
- 2.3. Islamismo: profeta Mahoma; Corán; cinco oraciones; Alá; mezquita.
- 2.4. Cristianismo, zoroastrianismo y tantrikanismo: religiones minoritarias.
Subtema 3. Música y religión: el dios de la música es Nataraja; cada nota tiene su deidad; la improvisación se ofrece como ofrenda.
Subtema 4. Shiva Nataraja, dios de la música y la danza, simboliza creación, preservación y disolución; el damaru y el Abhaya mudra son sus símbolos.

IV. Conclusiones: La religión es central en la sociedad india; el arte indio se inspira en la religión; la música india es regional pero comparte una base; Shiva Nataraja ejemplifica la unión música-religión; el arte conecta al pueblo indio con lo divino.

Contenido de la página

Después de la lectura

3. Una forma de resumir es identificar las ideas principales de un texto. Organiza un esquema de las ideas principales del informe que escribió Valeria para su clase de Lengua y Literatura y resume el informe leído. (Esquema con título, I, II, III subtemas 1-4 con 2.1-2.4, y IV).

Competencia digital

Reflexiona acerca de las expresiones artísticas del Ecuador, en relación con las de la India. En: lynk.ec/10y02a y lynk.ec/10y02b.

Interdisciplinariedad - Lengua y música

La etnomusicología es el estudio de la música viva, de las tradiciones orales, incluidos los instrumentos musicales y las danzas de los pueblos que no tienen escritura, dentro del denominado "folclore rural".

Mullo Sandoval, Juan (2009). Música Patrimonial del Ecuador. Quito: Cartografía de la Memoria.

Glosario (2)

Esquema: Representación gráfica de las ideas principales y su jerarquía.
Etnomusicología: Disciplina que estudia la música en su contexto cultural, especialmente la tradicional u oral.

Temas y conceptos clave

Esquema-resumenEtnomusicologíaEsquema jerárquicoIdeas principalesEtnomusicología

Fuentes y referencias

Mullo Sandoval, J. (2009). Música Patrimonial del Ecuador. Quito: Cartografía de la Memoria. https://biblio.flacsoandes.edu.ec/catalog/resGet.php?resId=52868
lynk.ec/10y02a
lynk.ec/10y02b

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Preguntas que la gente también hace

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Reflexión final y proyecto

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Después de la lectura

Una forma de resumir es identificar las ideas principales de un texto. Organiza un esquema de las ideas principales del informe que escribió Valeria para su clase de Lengua y Literatura y resume el informe leído.

Título lb Il LA Subtema 1. Subtema 2. 2.1. 2.2 DAS) 2.4. Subtema 3. Subtema 4. NA Interdisciplinariedad Lengua y música | La etnomusicología es el estudio de la música viva, | de las tradiciones orales, incluidos los instrumentos | Reflexiona acerca de las expresiones artísticas del musicales y las danzas de los pueblos que no tienen | Ecuador, en relación con las de la India. En: escritura, dentro del denominado “folclore rural”.

Mullo Sandoval, Juan. (2009). Música Patrimonial del Ecuador. Quito: | Iynk.ec/10y02a Cartografia de la Memoria, Recuperado de https://biblioflacsoandes. | lynk.ec/10y02b edu.ec/catalog/resGet.php?resid=52868 |

LL.4.3.7. Recoger, comparar y organizar información consultada en esquemas de diverso tipo.

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