Índice de contenidos: Unidades 3 y 4
Solución — Página 5
Lengua y Literatura 1° · 2025
La página presenta el índice de contenidos de las unidades 3 y 4 del libro. Incluye temas de comunicación, lectura, escritura, literatura, debate, argumentación y cultura ecuatoriana, además de proyectos y evaluaciones.
Contenido de la página
Unidad 3
- Diversas formas de comunicar — p. 120
- Consecuencias de la diglosia en la identidad — p. 122
- Elementos paralingüísticos no verbales: secuencia, ritmo y cadencia de las palabras — p. 126
- El contexto en el discurso oral — p. 130
- Criterios para analizar la información del texto: claridad — p. 134
- Identificación de falacias en el discurso — p. 138
- Estructura argumentativa: tesis — p. 142
- Argumentos y contraargumentos — p. 146
- El ensayo — p. 150
- Reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad cultural en Latinoamérica — p. 154
- Aportes del Romanticismo al reconocimiento de la identidad latinoamericana — p. 158
- La carta de Jamaica — p. 162
- Proyecto de escritura creativa — p. 166
- Competencia digital en la Literatura — p. 168
- Competencia comunicacional: análisis crítico de textos — p. 169
- Evaluación sumativa — p. 170
Unidad 4: La riqueza del debate
- La riqueza del debate — p. 172
- Transformaciones en la era digital: soportes — p. 174
- Textos de la comunicación oral: debate — p. 178
- Elementos paralingüísticos y no verbales: gestos, movimientos, postura — p. 182
- Criterios para analizar la información del texto: organización — p. 186
- Contenido de un texto: actualidad — p. 190
- Ensayos argumentativos — p. 194
- Aplicación de las normas bibliográficas y de citación — p. 198
- Revisión del texto escrito: uso del diccionario — p. 202
- Construcción de la cultura ecuatoriana — p. 206
- Proyecto de escritura creativa — p. 218
- Competencia digital en la Literatura — p. 220
- Competencia comunicacional: análisis crítico de textos — p. 221
- Evaluación sumativa — p. 222
Bibliografía: p. 224
Bloques curriculares
- BC 1: Lengua y cultura
- BC 2: Comunicación oral
- BC 3: Lectura
- BC 4: Escritura
- BC 5: Literatura
Tabla
| Bloque | Área |
|---|---|
| BC 1 | Lengua y cultura |
| BC 2 | Comunicación oral |
| BC 3 | Lectura |
| BC 4 | Escritura |
| BC 5 | Literatura |
Glosario (6)
- Bloque curricular
- Área de aprendizaje que organiza contenidos y destrezas de una asignatura.
- Diglosia
- Situación en la que conviven dos variedades o lenguas con diferentes usos sociales.
- Paralingüístico
- Relacionado con aspectos de la comunicación oral como el ritmo, la cadencia, los gestos y la postura.
- Falacia
- Razonamiento incorrecto que puede parecer válido y busca convencer.
- Tesis
- Idea o postura principal que se defiende en un texto argumentativo.
- Debate
- Intercambio organizado de ideas y argumentos sobre un tema.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué temas se estudian en la unidad 4?
¿Cuáles son los cinco bloques curriculares de Lengua y Literatura?
¿En qué página se encuentra el tema sobre el debate?
- • Reconocer la organización general de un libro de texto
- • Identificar títulos, unidades y números de página
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1932 caracteres
Diversas formas de comunicar... 120
3 Consecuencias de la diglosia en la identidad III yy re 122 Elementos paralingúísticos no verbales: secuencia, ritmo
y cadencia de las palabras «ici 126 El contexto en el discurso oral. . 130 Criterios para analizar la información del texto: claridad. ........ 134 E Identificación de falacias en el discurso. .. 138 Estructura argumentativa: CesiS ooo rr arre ret rr 142 Argumentos y contraargumentos 146 as er ge 150 Reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad Ta EN LANDAMÉNCA A el o fs 154 Aportes del Romanticismo al reconocimiento de la EN Ud WAUNOANETITANA. ss veces da OIR ADO ei ed 158 Le el ce ado Eo O IAN 162 Proyecto de escritura Creativa. .....oooooo oocooocccconncco os 166 Competencia digital en la Literatura... ooo... 168 Competencia comunicacional: análisis crítico de textos...... 169 Evaluación Sumativa. o Ss 170 Unidad 4 La riqueza del debate... 0. ee 172 Transformaciones en la era digital: soportes... 174 Textos de la comunicación oral: debate .......0.oocooocccccccon 178 Elementos paralingúísticos y no verbales: gestos, movimientos, DOSIS eee ON 182 Criterios para analizar la información del texto: organización... 186 Contenido de un texto: actualidad........22-.00cecseeeseec sees 190 EnsayOs argumnentativos. op O sae ecu 194 Aplicación de las normas bibliográficas y de citación........... 198 Revisión del texto escrito: uso del diccionario ..........:0.0.... 202 a Construcción de la cultura ecuatoriana..........s0;ceceseee ners 206 ‘Bc1 Bloque Curricular 1: Banverts de escrtura creativa rocio can cogs 218 Lengua y cultura Competencia digital en la Literatura... 0000000 roo cc... 220 ibe? | Bloque Curricular 2: Competencia comunicacional: análisis crítico de textos...... 221 Comunicación oral AA 2 A 222 BC3. Bloque Curricular 3: a Lectura Bibliografía ........ rra 224 77% Bloque Curricular 4: Escritura BOS. Bloque Curricular 5:
Literatura
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