Trabajen en parejas. Pesen varios objetos del aula que tengan distintos materiales y completen la tabla con su nombre, clasificándolos como pesados o livianos.

Ejemplo: pesados: libro grande y mochila; livianos: cuaderno y borrador.

Lleven al aula recipientes que usen sus familias en la cocina, como un recipiente de litro, una taza y una cuchara. Comenten cuáles tienen mayor y menor capacidad.

Mayor capacidad: recipiente de un litro; menor capacidad: cuchara.

Libro de Ciencias Naturales 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa: masa, peso y capacidad

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Correctas: segunda y tercera oración.
Ejemplo: libro grande y mochila, pesados; cuaderno y borrador, livianos.
Mayor capacidad: recipiente de un litro. Menor capacidad: cuchara.

📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 100

Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025

Ejercicio 1

Oraciones correctas

La masa es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo. Incorrecta. La cantidad de espacio que ocupa un cuerpo se llama volumen. La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
El peso de los objetos se mide con una balanza. Correcta para esta actividad escolar. La balanza permite comparar o determinar la masa de los objetos.
Todos los cuerpos tienen masa. Correcta. Todo objeto o cuerpo está formado por materia y, por tanto, tiene masa.

Se deben pintar la segunda y la tercera oración.

Ejercicio 2

Clasificación de objetos

La tabla debe completarse después de pesar objetos del aula con una balanza. Un ejemplo es:

Nombre del objeto	Pesado	Liviano
Libro grande	✓
Cuaderno		✓
Mochila con útiles	✓
Borrador		✓

La clasificación depende de la comparación entre los objetos y de las mediciones realizadas con la balanza.

Ejercicio 3

Comparación de capacidades

Se deben llevar recipientes de la cocina y comentar cuál puede contener mayor o menor cantidad. Por ejemplo:

Un recipiente de un litro tiene mayor capacidad que una taza.
Una taza tiene mayor capacidad que una cuchara.
Una cuchara tiene menor capacidad que una taza y que un recipiente de un litro.

La capacidad es la cantidad de líquido o sustancia que puede contener un recipiente.

Contenido de la página

Masa y peso

Todos los cuerpos tienen masa porque están formados por materia. En esta actividad, la masa de los objetos se compara o se determina usando una balanza.

Volumen

El volumen es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo. Por eso, la afirmación que define la masa como espacio ocupado es incorrecta.

Capacidad

La capacidad es la cantidad de sustancia que puede contener un recipiente. Un recipiente de un litro generalmente tiene más capacidad que una taza, y una taza tiene más capacidad que una cuchara.

Actividades

Identificar las afirmaciones correctas.
Pesar objetos del aula y clasificarlos como pesados o livianos.
Comparar la capacidad de recipientes de cocina.

Ejemplos resueltos

Compara un recipiente de un litro, una taza y una cuchara según su capacidad.

El recipiente de un litro tiene mayor capacidad que la taza. La taza tiene mayor capacidad que la cuchara. Por tanto, de mayor a menor capacidad: recipiente de un litro, taza y cuchara.

Tabla

Nombre del objeto	Pesado	Liviano
Libro grande	✓
Cuaderno		✓
Mochila con útiles	✓
Borrador		✓

Glosario (5)

Masa: Cantidad de materia que tiene un cuerpo.
Volumen: Cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.
Balanza: Instrumento que sirve para medir o comparar la masa de los objetos.
Capacidad: Cantidad de líquido o sustancia que puede contener un recipiente.
Liviano: Objeto que tiene poca masa en comparación con otro.

Preguntas para practicar

¿Qué objetos de tu aula tienen mayor masa?

¿Qué instrumento usarías para comparar la masa de dos objetos?

¿Qué recipiente de tu casa tiene mayor capacidad y cuál tiene menor capacidad?

Temas y conceptos clave

Masa de los cuerposUso de la balanzaObjetos pesados y livianosCapacidad de los recipientesmasapesobalanzapesadolivianocapacidadvolumen

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Figuras de la página (1)

Encabezado de Taller y Evaluación formativa. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre masa y volumen?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Para qué sirve una balanza?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se compara la capacidad de dos recipientes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer objetos y cuerpos de uso cotidiano
• Distinguir entre pesado y liviano
• Comparar cantidades como mayor y menor
• Conocer el uso básico de una balanza y recipientes

Siguiente tema sugerido

Medición de masa, volumen y capacidad con unidades convencionales y no convencionales

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Taller

Pinta la o las oraciones correctas.

Y La masa es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.

ys El peso de los objetos se mide con una balanza.

Todos los cuerpos tienen masa.

Trabajo colaborativo DFA

Diversidad funcional en el aula 2. Cuando pesas, estás averiguando el valor de masa que tienen los objetos.

Trabajen en parejas. Lleven al aula una balanza de cocina. Pesen varios objetos del aula que tengan distintos materiales. Completen la tabla.

Nombre del

objeto Pesado Liviano

Sugerencias para investigar

Actividad investigativa Para comprender | mejor esta actividad,

prepara en casa

Lleven al aula recipientes que usen sus

familias en la cocina para medir las hig postre y fíjate en cantidades. Por ejemplo: recipiente de litro, las cantidades de una taza, una cuchara. Comenten cuáles “los ingredientes tienen mayor y menor capacidad. de la receta.

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