La historia continúa: La niña descubre una telaraña con una araña cerca de una paloma. Sorprendida, lo señala a su papá. El papá lee del libro acerca de las arañas. Finalmente, la niña, alegre, comprende algo sobre los animales que ha visto.
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¡En la plaza! - Distintas versiones de la historia
Respuesta rápida
Respuesta abierta. Cada estudiante comparte su versión y se comparan en clase.
Solución — Página 18
Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Contenido de la página
2. Compartan las distintas versiones de la historia.
Las viñetas muestran:
- Una paloma en una rama y una niña descubre una araña.
- Una telaraña con la araña, vista de cerca.
- La niña apunta a la telaraña y el papá observa.
- La niña señala el árbol con una paloma.
- El papá lee del libro y la niña sonríe.
Glosario (2)
- telaraña
- Tela tejida por la araña con la que atrapa insectos.
- araña
- Animal arácnido con ocho patas que teje telarañas.
Preguntas para practicar
Compartan las distintas versiones de la historia con sus compañeros.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (5)





Preguntas que la gente también hace
¿Qué animales aparecen en la historia?
¿Por qué se asusta la niña?
- • Observar imágenes y narrar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 326 caracteres
srael Pardo y Darío Guer
- Compartan las distintas versiones de la historia.
LL.2.2.4. Re LL.2:2:5,
zar exposiciones orales sobre temas de interés personal y grupal en el contexto escolar.
flexionar sobre la expresión oral con uso de la conciencia lingúística (léxica, semántica y sintáctica) en contextos cotidianos.
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