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Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Comparte las ideas de la historia - ¡En la plaza!

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. a) En la plaza. b) Un libro sobre palomas. c) Alpiste. d) Una telaraña con una araña. e) Palomas y arañas.
  2. Secuencia ordenada de la historia (respuesta visual del estudiante).
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 19

Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

3
Ejercicio 3
  • a) ¿Dónde estaban la niña y su abuelo? En la plaza/parque.
  • b) ¿Qué leían? ¿Sobre qué tema? Un libro verde sobre aves/palomas.
  • c) ¿Qué comían las palomas? Alpiste/semillas/migas.
  • d) ¿Qué encontró la niña en el árbol? Una telaraña con una araña (y una paloma).
  • e) ¿Qué animales presenta la historia? Palomas y arañas.
4
Ejercicio 4

Secuencia correcta de la historia: 1) Padre e hija llegan al farol; 2) Padre e hija sentados leyendo con palomas volando; 3) Sentados, alimentan a la paloma con alpiste; 4) Vista cercana del padre apuntando al árbol con paloma; 5) Niña observando paloma y araña en la telaraña; 6) Padre y niña riendo mientras observan al libro. El estudiante debe ordenar las escenas dadas en el recuadro vacío correspondiente.

Contenido de la página

Comparte las ideas de la historia

3. Escucha la pregunta y escribe la respuesta con tus propios códigos.

a) ¿Dónde estaban la niña y su abuelo? b) ¿Qué leían? ¿Sobre qué tema? c) ¿Qué comían las palomas? d) ¿Qué encontró la niña en el árbol? e) ¿Qué animales presenta la historia?

4. Señala la escena que corresponde en el recuadro vacío y narra la secuencia de la historia.

Glosario (1)

secuencia
Orden en el que ocurren los sucesos de una historia.

Temas y conceptos clave

ComprensiónSecuencia narrativaAnimales en la plazaPlazaPalomaArañaSecuencia
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Características de los animales
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Comparte las ideas de la historia 3. Escucha la pregunta y escribe la respuesta con tus propios códigos.

a) ¿Dónde estaban la niña y su abuelo?

b) ¿Qué leían? ¿Sobre qué tema?

Cc) ¿Qué comían las palomas? - AA d) ¿Qué encontró la niña en el árbol?

e) ¿Qué animales presenta la historia?

Señala la escena que corresponde en el recuadro vacío y narra la secuencia de la historia.

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