Taller Evaluación formativa
1.Resta en la semirrecta y escribe tanto la operación
como el resultado.
80 - 60
—————__— ——— ——A_——————— >
O 10 20 30 40 50 60 70 80 90
50 - 10
e- ———_———_—A———__———
O 10 20 30 40 50 60 70 80 90
2.Observa las restas representadas en la semirrecta
numérica y completa.
e- o- o o——_® —e 0 0- oo
O 10 20 30 40 50 60 70 80 90
“aie. a oe
oe 0 0 o—e-© hd o 0
O 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Trabajo colaborativo
- Junto con tus compañeros, en el patio dibujen
con tiza una semirrecta numérica. Con las tarjetas
de decenas que elaboraron, por turnos escojan
al azar dos tarjetas y representen la resta en la
semirrecta. Utilicen cuerdas o un material similar
para representar las flechas.
Actividad indagatoria
- Pregunta si es posible quitar un número menor a
un número mayor, averigua el porqué. Prueba con
la semirrecta numérica.
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