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Medición con partes del cuerpo

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

$4$ manos.
$5$ pies.
$5$ pasos.
El pie.

📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 142

Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025

Resolución

Para responder, se cuentan las unidades representadas en cada regla digital:

Ventana: la longitud equivale a cuatro manos.
Armario: el ancho equivale a cinco pies.
Autobús: la longitud equivale a cinco pasos.
Carpa del circo: conviene utilizar el pie, porque es una parte del cuerpo adecuada para medir longitudes grandes con mayor facilidad que la mano.

Contenido de la página

Competencia digital

Los entornos digitales permiten practicar la medición de longitudes utilizando unidades no convencionales. En estas actividades se observan reglas gráficas que representan manos, pies o pasos.

Para medir, se cuenta cuántas veces cabe la unidad elegida a lo largo del objeto. La unidad debe corresponder a la pregunta: manos para la ventana, pies para el armario y pasos para el autobús.

En el caso de la carpa del circo, se debe escoger el pie, porque permite medir una longitud grande de manera más conveniente que la mano.

Glosario (4)

Longitud: Distancia que existe entre un extremo y otro de un objeto.
Medir: Comparar una cantidad con una unidad para saber cuánto mide.
Unidad no convencional: Forma de medir que no utiliza unidades oficiales, como la mano, el pie o el paso.
Paso: Distancia aproximada que se recorre al dar un paso.

Temas y conceptos clave

Unidades no convencionales de longitudMedición con manos, pies y pasosElección de una unidad adecuadamanopiepasolongitudmediciónunidad no convencional

Fuentes y referencias

Enlace indicado en la página: lynk.ec/2m18

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Figuras de la página (3)

Armario acompañado de una escala gráfica basada en pies y varias opciones numéricas. — Figura 2 image

Autobús acompañado de una escala gráfica basada en pasos y varias opciones numéricas. — Figura 3 image

Carpa de circo junto con imágenes de partes del cuerpo que pueden utilizarse para medirla. — Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las unidades no convencionales de longitud?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se puede medir un objeto usando manos, pies o pasos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué parte del cuerpo sirve para medir longitudes grandes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer las partes del cuerpo utilizadas como unidades de medida.
• Contar unidades de longitud representadas en una ilustración.
• Comprender que medir es comparar una longitud con una unidad.

Siguiente tema sugerido

Medición de longitudes con unidades convencionales, como el metro y el centímetro.

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Los entornos digitales te ofrecen divertidos ( Ingresa a: ejercicios con unidades de medida no

convencionales de longitud. Ingresa al > => ) A enlace y practica. Observa los ejemplos 00) L4

y responde.

Sp 1° primaria - mater eS earn y mess : Unidades de medida (¿Cuántas manos ride la ventana? Haz cick sobre la solución.

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Completa las dos actividades en forma digital.

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