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Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

24/210

Conteo de cantidades hasta 2

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. En orden: 1, 2, 1; 2, 1, 2; 1, 2, 0; 0, 1, 2.
  2. Pegar dos imágenes.
  3. Dos ojos y una nariz, entre otros ejemplos.
📚 exercise Matemática ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 24

Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025

1
Ejercicio 1

Conteo de animales y elementos

Se cuenta cada grupo y se selecciona el numeral correspondiente:

  • Perro: hay 1, por eso corresponde el numeral 1.
  • Gatos: hay 2, por eso corresponde el numeral 2.
  • Guacamayo: hay 1, por eso corresponde el numeral 1.
  • Hámsteres: hay 2, por eso corresponde el numeral 2.
  • Pez: hay 1, por eso corresponde el numeral 1.
  • Conejos: hay 2, por eso corresponde el numeral 2.
  • Abejas del primer panal: hay 1, por eso corresponde el numeral 1.
  • Abejas del segundo panal: hay 2, por eso corresponde el numeral 2.
  • Panal sin abejas: hay 0, por eso corresponde el numeral 0.
  • Caseta sin perro: hay 0, por eso corresponde el numeral 0.
  • Caseta con un perro: hay 1, por eso corresponde el numeral 1.
  • Casetas con perros: hay 2, por eso corresponde el numeral 2.
2
Ejercicio 2

Trabajo colaborativo

El conjunto indica el número 2. Por lo tanto, se deben recortar y pegar dos imágenes de elementos, por ejemplo, dos frutas o dos animales.

3
Ejercicio 3

Actividad indagatoria

Una posible observación de un familiar es:

  • Partes que aparecen dos veces: dos ojos, dos orejas, dos brazos, dos manos y dos piernas.
  • Partes que aparecen una vez: una nariz, una boca, una cabeza y un cuello.

Después, se comparten estos hallazgos con los compañeros.

Contenido de la página

Taller: Evaluación formativa

La página presenta imágenes de animales, abejas, panales y casetas. El estudiante debe contar los elementos de cada grupo y encerrar el numeral correcto entre 0, 1 y 2.

Luego, en parejas, debe recortar imágenes de revistas y pegar dos elementos en el conjunto indicado. Finalmente, observa a un familiar para identificar partes del cuerpo que aparecen dos veces y partes que aparecen una sola vez.

Glosario (4)

Cantidad
Número de elementos que hay en un grupo.
Numeral
Símbolo que representa una cantidad.
Par
Conjunto formado por dos elementos.
Cero
Numeral que indica que no hay elementos.

Preguntas para practicar

¿Qué objetos de tu aula puedes encontrar en pares?

¿Qué ocurre cuando no hay ningún elemento en un grupo?

¿Qué otras partes del cuerpo aparecen una sola vez?

Temas y conceptos clave

Conteo de animales y objetosNumerales $0$, $1$ y $2$Partes del cuerpo que aparecen una o dos vecesContarCantidadNumeralCeroUnoDosPar
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Figuras de la página (12)

Tres panales con una, dos y cero abejas, respectivamente.
Figura 2 image
Tres grupos de casetas: una vacía, una con un perro y dos casetas con perros.
Figura 3 image
Espacio ovalado para pegar dos imágenes recortadas de revistas.
Figura 4 image
Figura 5 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
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Figura 6 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
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Figura 7 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
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Figura 8 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
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Figura 9 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
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Figura 10 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
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Figura 11 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
Figura 11 image
Figura 12 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
Figura 12 image
Figura 13 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
Figura 13 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo enseñar a contar hasta el número 2?
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¿Qué diferencia hay entre cero, uno y dos elementos?
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¿Cuáles partes del cuerpo tenemos de a dos?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer visualmente los numerales $0$, $1$ y $2$
  • • Contar objetos de una colección pequeña
  • • Distinguir entre uno, dos y ningún elemento
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Representación de cantidades del 0 al 5
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 508 caracteres

Taller Evaluación formativa

  1. Cuenta y encierra el numeral que corresponde a la cantidad de animales que se muestra en cada gráfico.

0 0 1 1 2 2 0 0 1 1 2 2

Trabajo colaborativo

2.En parejas, recorten imágenes de revistas. Peguen el número de elementos según se indica en el conjunto.

Actividad indagatoria

  1. Observa a un miembro de tu familia, descubre qué partes del cuerpo son dos (por ejemplo, dos orejas) y cuáles son solo una (por ejemplo, una nariz). Comparte tus hallazgos con tus compañeros.
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