Observa y expresa oralmente cómo crees que se siente el niño de la imagen.

El niño se ve triste y preocupado, con las manos en las mejillas y mirada baja.

Libro de Lengua y Literatura 4 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Identificación de emociones

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

El niño está triste/preocupado. 4) Acompañarlo, escucharlo. 5) Felicidad, tristeza, preocupación, miedo, envidia.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 17

Lengua y Literatura 4° · 2025

Ejercicio 3

Observar al niño y describir su emoción: parece triste y preocupado. Tiene las manos en las mejillas, mirada baja y expresión melancólica. Palabras del recuadro: triste, feliz, asustado, aburrido, cansado, preocupado.

Ejercicio 4

Responder oralmente:

¿Qué solución propondrías para que se sienta mejor? Acompañarlo, escucharlo, invitarlo a jugar, ofrecer ayuda o conversar con un adulto de confianza.
¿Te has sentido como el niño? Compartir experiencia personal.
¿Qué hiciste para dejar de sentirte así? Hablar con alguien, hacer una actividad que me gusta, descansar, etc.

Ejercicio 5

Emoción asociada a cada situación:

Recibir el regalo esperado → felicidad / alegría
Peor calificación de la clase → tristeza / vergüenza
Examen sin haber estudiado → preocupación / nerviosismo
En casa sin luz y solo → miedo / susto
Querer el juguete del vecino → envidia / deseo / frustración

Contenido de la página

Reflexión: Identificación de emociones

LL.2.2.6: Enriquecer sus presentaciones orales con la selección y adaptación de recursos audiovisuales y otros.

3. Observa y expresa oralmente cómo se siente el niño.

Palabras del recuadro: triste, feliz, asustado, aburrido, cansado, preocupado.

4. Responde oralmente.

¿Qué solución propondrías para que se sienta mejor?
¿Te has sentido como el niño? Explica cuándo y por qué te sentiste así.
¿Qué hiciste para dejar de sentirte así?

5. Lee los textos y escribe la emoción que cada situación te produciría.

Situación	Emoción
El día de tu cumpleaños recibes el regalo esperado.	alegría
El maestro te ha puesto la peor calificación.	tristeza
Tienes examen de matemáticas y no has estudiado.	preocupación
Estás en casa de noche, no hay nadie, se fue la luz.	miedo
Quieres tener el juguete que tiene tu vecino.	envidia / frustración

Tabla

Situación	Emoción
Recibir el regalo esperado	alegría
Peor calificación	tristeza
Examen sin estudiar	preocupación
Casa sin luz y solo	miedo
Querer el juguete del vecino	envidia

Glosario (2)

emoción: Reacción afectiva ante un estímulo o situación.
envidia: Sentimiento de pesar al ver el bien de otro.

Preguntas para practicar

¿Te has sentido como el niño? Explica cuándo y por qué te sentiste así.

¿Qué hiciste para dejar de sentirte así?

¿Qué solución propondrías para que se sienta mejor?

Temas y conceptos clave

EmocionesReflexión personalEmpatíatristefelizasustadoaburridocansadopreocupado

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Figuras de la página (1)

Figura 2 de Lengua y Literatura 4° · 2025 — Figura 2 image

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LL.2.2.6. Enriquecer sus presentaciones orales con la selección y adaptación de recursos audiovisuales y otros.

Reflexion

Observa y expresa oralmente cómo crees que se siente el niño de la imagen. Usa las palabras del recuadro para explicarlo.
Responde las siguientes preguntas oralmente.