Índice: 4 unidades de Lengua y Literatura 5.º EGB
Respuesta rápida
Índice con evaluación diagnóstica (pág. 8) y 4 unidades: Naturaleza (10), Jugar y reír (74), Música (136), Diversidad (198); bibliografía y webgrafía en pág. 255.
Solución — Página 2
Lengua y Literatura 5° · 2024
Contenido del índice
Evaluación diagnóstica — pág. 8
Unidad 1: Las palabras me enseñan a proteger la naturaleza (pág. 10)
| Sección | Actividad | Página |
|---|---|---|
| Lengua y Cultura | Leo para informarme y aprender | 12 |
| Comunicación Oral | Escucho con atención | 18 |
| Comunicación Oral | Taller: La conversación pregunta y responde | 25 |
| Lectura | Leo para informarme | 26 |
| Lectura | Uso de recursos: La biblioteca escolar | 37 |
| Escritura | Aprendo y escribo sobre el párrafo expositivo | 38 |
| Literatura | Disfruto de la imaginación | 56 |
| Literatura | Escritura creativa: Un nuevo cuento de Ole Ciernejos | 70 |
| Evaluación | Evaluación sumativa | 72 |
Unidad 2: Palabras para jugar y reír (pág. 74)
| Sección | Actividad | Página |
|---|---|---|
| Lengua y Cultura | Variedades lingüísticas de la Costa | 76 |
| Comunicación Oral | Me expreso con respeto y consideración | 82 |
| Comunicación Oral | Taller: Hoy voy a representar personajes distintos de la familia | 89 |
| Lectura | Leo para saber lo que pasa en mi país y el mundo | 90 |
| Lectura | Uso de recursos: Recursos para encontrar información | 96 |
| Lectura | Criterios para la selección de textos | 101 |
| Escritura | Escribo párrafos descriptivos | 102 |
| Literatura | Disfruto de los juegos de palabras | 108 |
| Literatura | Escritura creativa: Invento metáforas para mis retallos | 132 |
| Evaluación | Evaluación sumativa | 134 |
Unidad 3: Palabras que suenan a música (pág. 136)
| Sección | Actividad | Página |
|---|---|---|
| Lengua y Cultura | Las coplas transmiten la cultura del pueblo que las canta | 138 |
| Comunicación Oral | Cuento historias con entusiasmo | 144 |
| Comunicación Oral | Taller: Narradores en escena | 151 |
| Lectura | Leo para aprender a seguir instrucciones | 152 |
| Lectura | Uso de recursos: Criterios para seleccionar páginas de consulta en la web | 163 |
| Escritura | Escribo párrafos expositivos | 164 |
| Literatura | Disfruto con las fábulas latinoamericanas | 180 |
| Literatura | Escritura creativa: Creo fábulas en equipo | 194 |
| Evaluación | Evaluación sumativa | 196 |
Unidad 4: La diversidad es nuestra riqueza (pág. 198)
| Sección | Actividad | Página |
|---|---|---|
| Lengua y Cultura | El kichwa enriquece al español de los ecuatorianos | 200 |
| Comunicación Oral | Elementos no verbales o paralingüísticos en la comunicación | 206 |
| Comunicación Oral | Taller: Representaciones sin palabras | 213 |
| Lectura | Leo para comprender el contenido de las cartas | 214 |
| Lectura | Uso de recursos: Organizadores gráficos para organizar información | 225 |
| Escritura | Escribo párrafos narrativos para contar historias | 226 |
| Literatura | Disfruto de las obras de teatro | 240 |
| Literatura | Escritura creativa: Escribo un guion para un teatro a partir de un relato conocido | 251 |
| Evaluación | Evaluación sumativa | 253 |
Bibliografía — pág. 255 Webgrafía — pág. 255
Respuesta: El libro contiene una evaluación diagnóstica (pág. 8) y cuatro unidades (págs. 10, 74, 136, 198), cada una con las secciones Lengua y Cultura, Comunicación Oral, Lectura, Escritura, Literatura y Evaluación sumativa, culminando en bibliografía y webgrafía en la página 255.
Contenido de la página
Índice
Evaluación diagnóstica — 8
Unidad 1: Las palabras me enseñan a proteger la naturaleza — 10
- Lengua y Cultura: Leo para informarme y aprender — 12
- Comunicación Oral: Escucho con atención — 18; Taller: La conversación pregunta y responde — 25
- Lectura: Leo para informarme — 26; Uso de recursos: La biblioteca escolar — 37
- Escritura: Aprendo y escribo sobre el párrafo expositivo — 38
- Literatura: Disfruto de la imaginación — 56; Escritura creativa: Un nuevo cuento de Ole Ciernejos — 70
- Evaluación sumativa — 72
Unidad 2: Palabras para jugar y reír — 74
- Lengua y Cultura: Variedades lingüísticas de la Costa — 76
- Comunicación Oral: Me expreso con respeto y consideración — 82; Taller: Hoy voy a representar personajes distintos de la familia — 89
- Lectura: Leo para saber lo que pasa en mi país y el mundo — 90; Uso de recursos: Recursos para encontrar información — 96; Criterios para la selección de textos — 101
- Escritura: Escribo párrafos descriptivos — 102
- Literatura: Disfruto de los juegos de palabras — 108; Escritura creativa: Invento metáforas para mis retallos — 132
- Evaluación sumativa — 134
Unidad 3: Palabras que suenan a música — 136
- Lengua y Cultura: Las coplas transmiten la cultura del pueblo que las canta — 138
- Comunicación Oral: Cuento historias con entusiasmo — 144; Taller: Narradores en escena — 151
- Lectura: Leo para aprender a seguir instrucciones — 152; Uso de recursos: Criterios para seleccionar páginas de consulta en la web — 163
- Escritura: Escribo párrafos expositivos — 164
- Literatura: Disfruto con las fábulas latinoamericanas — 180; Escritura creativa: Creo fábulas en equipo — 194
- Evaluación sumativa — 196
Unidad 4: La diversidad es nuestra riqueza — 198
- Lengua y Cultura: El kichwa enriquece al español de los ecuatorianos — 200
- Comunicación Oral: Elementos no verbales o paralingüísticos en la comunicación — 206; Taller: Representaciones sin palabras — 213
- Lectura: Leo para comprender el contenido de las cartas — 214; Uso de recursos: Organizadores gráficos para organizar información — 225
- Escritura: Escribo párrafos narrativos para contar historias — 226
- Literatura: Disfruto de las obras de teatro — 240; Escritura creativa: Escribo un guion para un teatro a partir de un relato conocido — 251
- Evaluación sumativa — 253
Bibliografía — 255 Webgrafía — 255
Tabla
| Unidad | Título | Página inicial |
|---|---|---|
| 1 | Las palabras me enseñan a proteger la naturaleza | 10 |
| 2 | Palabras para jugar y reír | 74 |
| 3 | Palabras que suenan a música | 136 |
| 4 | La diversidad es nuestra riqueza | 198 |
Diagrama
timeline
title Estructura del libro de Lengua y Literatura 5.º EGB
section Inicio : Evaluación diagnóstica (pág. 8)
section Unidad 1 : Las palabras me enseñan a proteger la naturaleza (pág. 10 - 72)
section Unidad 2 : Palabras para jugar y reír (pág. 74 - 134)
section Unidad 3 : Palabras que suenan a música (pág. 136 - 196)
section Unidad 4 : La diversidad es nuestra riqueza (pág. 198 - 253)
section Cierre : Bibliografía y Webgrafía (pág. 255)
Glosario (7)
- Índice
- Lista ordenada de los contenidos de un libro con el número de página donde se encuentran.
- Unidad
- Bloque temático del libro que agrupa actividades relacionadas con un mismo tema.
- Evaluación sumativa
- Evaluación al final de una unidad que mide los aprendizajes logrados.
- Evaluación diagnóstica
- Evaluación inicial que identifica los conocimientos previos de los estudiantes.
- Párrafo expositivo
- Párrafo que explica o informa sobre un tema de forma clara y objetiva.
- Párrafo descriptivo
- Párrafo que presenta las características de un ser, objeto o lugar.
- Párrafo narrativo
- Párrafo que cuenta hechos o sucesos en orden cronológico.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (4)
Preguntas que la gente también hace
¿Cuántas unidades tiene el libro de Lengua y Literatura de 5.º EGB?
¿Qué secciones tiene cada unidad del libro de 5.º EGB?
¿En qué página comienza la Unidad 4 sobre la diversidad?
- • Familiaridad con la estructura de un libro (índice, unidades, secciones)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1618 caracteres
Índice Evaluación dispnóstica 8 | Unidad | Las palabras me enseñan a proteger la naturaleza
Lengua y Cultura Leo para informarme y aprender iz Comunicación Escuch Taller de Comunicación oral La conversación: pregurta
nde. %
Leo pata informarme ae Uso de recursos. La biblioteca escotes 3
Escritura
Aprendo y escnbo sobre el párrato expositivo
Literatura
Distruto de la imaginación 6 Escritura creativa. Un: nuevo cuerto de Ole Cierraojos: oD
Evaluación sumatiea
© Palabras para jugar y reir
Lengua y Cultura
Comunicación Ora!
Taller de Comunicación onal. + sorajes distintos ce a farila eN
a representar
Lectura
Leo para saberlo que pasa en mi pats y el mundo 1148 Uso de recursos. Recursos para encontrar información.
( ” vel
vos 109)
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Escritura
Escribo párrafos descripe
Uteratura Distuto de os juegos de palabra
Escritura creativa. lr merdloras para rrás setabilas Evaluación sumatira 4
10
Palabras que suenan a música 136
Lengua y Cultura
as coplas tranuminen lu cultura del pueblo que las caras ... 138)
'oemumicación Oral
Cuento histonas con entusiasmo 14 Taller de Comuricación oral Narradores en escena 151 Lectura
Escribo párrafos exp
Mermtuara esfrego con las fábulas latinoamericanas
Escritura creativa. Cre
fibuias en equipo:
Evaluación sumativa 1%
La diversidad es nuestra riqueza
en la comunicación 206 Taller de Comunicación oral Representaciones om palabras. 213
der el contenido de las cartas Uso de recursos, Orgar
para tegatias información
Disfruto de la
obras Escritura creativa. E de un rel
Evaluación summative
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