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Ciencias Naturales 6° · Egb 6 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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El aire

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. El agua de cal se vuelve turbia por la formación de carbonato de calcio al reaccionar con el dióxido de carbono del aire exhalado.
  2. El agua asciende porque disminuye la presión dentro de la probeta cuando se consume oxígeno y se enfría el aire; la presión atmosférica exterior empuja el agua hacia adentro.
📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 146

Ciencias Naturales 6° · Egb 6 Ciencias Naturales 2025 · 2025

Actividad experimental: El aire

Procedimiento 1: consumo de oxígeno

Al cubrir la vela encendida con una probeta invertida, la llama consume parte del oxígeno atrapado en su interior. Cuando la llama se apaga, el aire se enfría y disminuye la presión dentro de la probeta. La presión atmosférica exterior empuja el agua hacia el interior de la probeta, por eso el nivel del agua asciende.

La cantidad de agua que ingresa se mide en mililitros y representa, de manera aproximada, el volumen de oxígeno consumido por la combustión.

Procedimiento 2: presencia de dióxido de carbono

Al soplar mediante el sorbete, el aire exhalado entra en la solución de agua con hidróxido de calcio. Este aire contiene dióxido de carbono. Al reaccionar, se forma carbonato de calcio, un sólido blanco que vuelve turbia la solución:

\mathrm{Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 + H_2O}

Resultados y conclusiones

  1. La solución de agua con hidróxido de calcio se vuelve turbia o blanquecina porque el dióxido de carbono del aire exhalado reacciona con el hidróxido de calcio y produce un precipitado de carbonato de calcio.

  2. El agua asciende por la probeta invertida porque la vela consume oxígeno y, al apagarse la llama, el aire interior se enfría. Esto disminuye la presión interna, mientras la presión atmosférica exterior empuja el agua hacia arriba.

Contenido de la página

Objetivo

Comprobar algunas características y componentes del aire atmosférico.

Introducción

El aire es indispensable para la vida y está compuesto por oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono y otros gases.

Experimento 1

Se cubre una vela encendida con una probeta invertida. La llama consume oxígeno y el agua asciende dentro de la probeta cuando la llama se apaga.

Experimento 2

Se prepara agua de cal y se sopla sobre ella con un sorbete. El dióxido de carbono del aire exhalado reacciona con el hidróxido de calcio y forma un precipitado que vuelve turbia la solución.

Conclusión

Los experimentos permiten comprobar la presencia de oxígeno y dióxido de carbono en el aire.

Ejemplos resueltos

¿Qué gas del aire permite que la vela permanezca encendida?

La vela permanece encendida gracias al oxígeno. Cuando el oxígeno disponible se consume, la llama se apaga.

Fórmulas y ecuaciones

Hidróxido de calcio más dióxido de carbono produce carbonato de calcio y agua.

\mathrm{Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 + H_2O}

Glosario (6)

Aire atmosférico
Mezcla de gases que rodea la Tierra.
Oxígeno
Gas del aire necesario para la respiración y la combustión.
Dióxido de carbono
Gas que se encuentra en el aire y que también se produce al exhalar.
Agua de cal
Solución de hidróxido de calcio que se vuelve turbia al reaccionar con dióxido de carbono.
Presión atmosférica
Fuerza que ejerce el aire sobre las superficies.
Precipitado
Sólido que se forma dentro de una solución como resultado de una reacción química.

Preguntas para practicar

¿Qué volumen de agua ingresó en la probeta durante el experimento?

¿Qué diferencias observarías si la vela fuera más grande?

¿Qué otros gases forman parte del aire?

Temas y conceptos clave

Componentes del aireConsumo de oxígenoPresencia de dióxido de carbonoPresión atmosféricaEl aire es una mezcla de gases.La combustión necesita oxígeno.El aire exhalado contiene dióxido de carbono.El dióxido de carbono enturbia el agua de cal.La presión atmosférica puede mover el agua.
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía de estudiantes realizando el experimento del procedimiento 2, soplando mediante un sorbete en una solución.
Figura 1 image
Ilustración decorativa con recipientes y materiales de laboratorio.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué se apaga una vela al cubrirla con una probeta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se identifica el dióxido de carbono con agua de cal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el agua sube dentro de una probeta invertida?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer que el aire es una mezcla de gases
  • • Conocer que el oxígeno permite la combustión
  • • Identificar cambios observables en una reacción química
Siguiente tema sugerido
Propiedades y contaminación del aire atmosférico
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1810 caracteres

El aire

Objetivo

Actividad experimental N.° 5

Comprobar algunas características y componentes del aire atmosférico,

Introducción

El aire es una sustancia indispensable para la vida. Es una mezcla de gases de oxígeno, nitrógeno,

dióxido de carbono y otros,

El oxigeno del aire, indudablemente, es el gas más importante para la vida, pero no el único. Por medio de sencillos experimentos comprobaremos la presencia de oxígeno y de dióxido de carbono

enel aire.

LR

Ws

a

A. Un ejemplo de cómo desarrollar el experimento del 5. procedimiento 2.

Resultados y conclusiones

Procedimiento 1

Procedimiento 2

Coloca una vela dentro del pírex y enciende la vela.

Cubre con agua el recipiente hasta que llegue a una tercera parte de la altura de la vela; adicionalmente vierte unas tres o cuatro gotas de azul de metileno en el recipiente con agua.

Tapa la vela con la probeta graduada, observa lo que sucede con la vela encendida.

Observa cómo el agua con azul de metileno ingresa por la probeta.

Determina cuántos ml de agua han ingresado (esa sería la cantidad de oxígeno consumido).

Registra tus observaciones.

En un vaso de precipitación, coloca agua hasta la mitad de la capacidad del vaso,

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Agrega unos cinco gramos de cal apagada al vaso y agita hasta que se disuelva totalmente.

Coge un sorbete y sopla en la solución de agua con cal apagada. Repite este proceso periódicamente por un lapso de tres minutos.

Observa qué es lo que sucede con el agua: mira si se mantiene clara o turbia.

Registra tus observaciones,

  • (Qué le sucede ala solución de agua con hidróxido de calcio, cuando soplas con el sorbete?
  • {Por qué conforme se va apagando la llama de la vela, el agua va ascendiendo por la probeta

invertida?

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