Formación y observación de microterremotos
Respuesta rápida
- Las vibraciones desplazan la arena y la harina, reacomodan las piedritas y forman ondas en el agua.
- La experiencia representa un terremoto a pequeña escala porque una fuente de vibración transmite energía al suelo y provoca movimientos y modificaciones en su superficie.
Solución — Página 170
Ciencias Naturales 6° · Egb 6 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Resolución de la actividad experimental
Objetivo
Observar los efectos de las vibraciones en distintos materiales y relacionarlos con el comportamiento de las ondas sísmicas.
Procedimiento resumido
- Colocar aproximadamente 220\ \text{g} de arena fina o harina en un recipiente plástico y formar pequeñas montañitas.
- Poner el recipiente sobre cuatro teléfonos celulares en modo vibración y observar los cambios.
- Repetir la experiencia con piedritas pequeñas y con aproximadamente 220\ \text{ml} de agua.
- Colocar el recipiente sobre un tambor o bombo y dar pequeños golpes. Observar y anotar los cambios.
- Si se dispone de un diapasón, hacerlo vibrar cerca de cada material y registrar lo observado.
Observaciones esperadas
- Arena o harina con teléfonos en vibración: las montañitas pueden desmoronarse, desplazarse y extenderse. El material fino responde con facilidad a las vibraciones.
- Piedritas pequeñas: se mueven, saltan o se reacomodan, pero generalmente necesitan vibraciones más intensas que la arena o la harina.
- Agua: forma ondas y ondulaciones que se propagan desde la zona que recibe la vibración.
- Tambor o bombo: los golpes producen vibraciones que hacen que los materiales se desplacen. En el agua se observan ondas; en los materiales sólidos se producen movimientos y reacomodos.
- Diapasón: sus vibraciones son más débiles y locales. Los efectos pueden ser pequeños, aunque es posible observar leves ondulaciones en el agua o movimientos muy ligeros en los materiales finos.
Conclusión modelo
Las vibraciones transmiten energía a través de los materiales. Los materiales finos, como la arena y la harina, pueden desplazarse y formar nuevas acumulaciones; las piedritas se reacomodan y el agua produce ondas. Esto se relaciona con los movimientos sísmicos porque, durante un terremoto, la energía liberada por el movimiento de las placas tectónicas se propaga en forma de ondas y puede causar deslizamientos, hundimientos y modificaciones del terreno.
Las observaciones reales pueden variar según la intensidad de la vibración, la cantidad de material, el tipo de recipiente y la distancia entre la fuente vibratoria y el material.
Contenido de la página
Formación y observación de microterremotos
Objetivos
- Determinar los efectos de un movimiento telúrico en diversos tipos de suelos.
- Recrear la acción de un terremoto a escala.
Introducción
Los movimientos sísmicos se producen por el choque o desplazamiento de las placas tectónicas que forman la corteza terrestre. Cuando ocurre este choque, se libera energía en forma de ondas que se propagan por el terreno en todas las direcciones. Si las ondas son intensas, pueden producir vibraciones, deslizamientos, hundimientos y modificaciones del terreno.
Materiales
- Recipiente plástico transparente de base ancha.
- Aproximadamente 220\ \text{g} de arena o harina.
- Aproximadamente 220\ \text{g} de piedritas pequeñas.
- Aproximadamente 220\ \text{ml} de agua.
- Cuatro teléfonos celulares con sistema de vibración.
- Tambor o bombo.
- Diapasón, si se dispone de uno.
Resultados y conclusiones
Se debe elaborar un informe con las observaciones y conclusiones de la experiencia. Luego se deben comparar los resultados con los efectos que ocurren durante los movimientos sísmicos.
Ejemplos resueltos
¿Qué ocurre al hacer vibrar un recipiente con agua?
El agua forma ondas y ondulaciones que se desplazan por su superficie desde la zona donde recibe la vibración.
Glosario (5)
- Movimiento sísmico
- Movimiento de la superficie terrestre producido por la liberación de energía en el interior de la Tierra.
- Vibración
- Movimiento rápido y repetido de un cuerpo alrededor de una posición.
- Onda
- Perturbación que transporta energía de un lugar a otro.
- Placa tectónica
- Gran fragmento rígido de la litosfera que se mueve lentamente sobre el manto terrestre.
- Diapasón
- Instrumento metálico que produce una vibración y un sonido de frecuencia determinada.
Preguntas para practicar
¿Qué material se movió con mayor facilidad y por qué?
¿Qué diferencias observaste entre las vibraciones producidas por los celulares, el tambor y el diapasón?
¿Cómo representa esta experiencia los efectos de un terremoto?
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo afectan las vibraciones a la arena, las piedritas y el agua?
¿Qué relación existe entre las ondas y los movimientos sísmicos?
¿Cómo se puede representar un terremoto a pequeña escala?
- • Conocer que la superficie terrestre forma parte de la corteza del planeta.
- • Comprender que las vibraciones transmiten energía.
- • Diferenciar materiales sólidos y líquidos.
- • Reconocer que los terremotos producen ondas y movimientos del terreno.
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. i] Actividad experimental N.° 6
Formación y observación de microterremotos
Objetivos
- Determinar los efectos de un movimiento telúrico en diversos tipos de suelos. » Recrear la acción de un terremoto a escala.
Introducción
Los movimientos sísmicos se dan por un choque o desplazamiento de placas tectónicas que forman la corteza del planeta.
Al producirse el choque, se libera energía en forma de ondas, que se propagan por el terreno en todas las direcciones. Si estas ondas son muy intensas, producen vibración en la superficie de la tierra y pueden causar deslizamientos, hundimientos y modificaciones del terreno.
En este laboratorio, vamos a recrear la acción de estos tipos de ondas sobre diversas clases de suelo y, también, en el agua
Procedimiento
Viertelos 220 gramos de arena fina o de harina en el recipiente plástico. Trata de formar en algunas partes “montañitas"con este material.
Coloca este recipiente sobre cuatro teléfonos que tengan activado el sistema de vibración. Llamen a los celulares y observen lo que sucede con la arena o harina en el recipiente
Repite este mismo procedimiento con las piedritas finas y luego con el agua dentro del recipiente.
Ahora, repite el procedimiento 1, pero coloca el recipiente sobre un tambor o bombo y da pequeños golpes a este instrumento musical. Observa lo que sucede con la arena, las piedritas y el agua. Anota tus observaciones.
Si conseguiste el diapasón, repite el procedimiento 1 y haz vibrar el diapasón cerca de estos materiales. Anota lo que sucedió.
A Movimiento ondulatorio del ‘A. Unataza con café sobre un material
Resultados y conclusiones
Realiza un informe de la actividad experimental colocando tus conclusiones acerca de lo que observaste.
Compara los resultados de tu práctica con lo que sucede cuando hay movimientos sísmicos.
la E E E S E E z ES E 3 S 3 E E E oO
agua frente a una vibración. úscilatoio, Observa lo que pasa en el café.
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