Elige una de las regiones naturales del Ecuador, investiga sobre ella y revisa imágenes, videos, libros o artículos.

Elegir la región Sierra, Costa, Amazonía o Insular. Investigar su relieve, clima, hidrografía, vegetación, fauna y formas de vida. Registrar la información más importante para utilizarla en el diorama.

Elabora un boceto del diorama que muestre cómo será el escenario y qué objetos tendrá.

Dibujar la base y dividirla en zonas, como montañas, río, cultivos o poblado. Incluir los elementos naturales y humanos que se investigaron. Escribir etiquetas para indicar dónde se ubicará cada elemento.

Identifica los materiales, la base y el escenario que utilizarás, y señala dónde se ubicará cada elemento.

Seleccionar una caja de cartón como base. Escoger cartón, papel, tierra, piedras, ramas, algodón, plastilina, pegamento y pinturas. Ubicar las montañas al fondo, el río en el valle y las viviendas, plantas, animales y personas en las zonas correspondientes.

Crea el escenario, construye el suelo, el cielo, la neblina, la lluvia y el viento cuando correspondan, y coloca las miniaturas.

Preparar y decorar la base del diorama. Construir el relieve y representar el suelo, el agua y el cielo. Añadir los elementos climáticos propios de la región elegida. Colocar las miniaturas y revisar que sus tamaños sean proporcionales.

Presenta tu diorama ante la clase.

Indicar el nombre de la región representada. Explicar sus características naturales, actividades económicas y formas de vida. Describir los materiales empleados y el proceso de elaboración. Responder las preguntas de los compañeros y del docente.

Libro de Estudios Sociales 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Diorama de las regiones naturales

📄 ejercicios Estudios Sociales 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Región sugerida: Sierra o región Interandina. El diorama debe incluir montañas, valle, río, cultivos, vegetación, fauna, viviendas y personas, y luego presentarse ante la clase.

📚 exercise Estudios Sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 219

Estudios Sociales 6° · Egb 6 Estudios Sociales 2025 · 2025

Ejercicio 1

Resolución del proyecto

Región elegida: región Interandina o Sierra

Se propone representar la región Sierra porque permite mostrar montañas, valles, ríos, cultivos, animales y actividades de sus pobladores.

Ejercicio 1

Investigación

La región Sierra se caracteriza por la presencia de la cordillera de los Andes, volcanes, montañas, valles y diversos pisos climáticos. En ella existen paisajes de páramo, bosques y zonas de cultivo. Entre sus animales pueden representarse el cóndor andino, la llama y la alpaca. Sus habitantes realizan actividades como la agricultura, la ganadería, el comercio, la artesanía y el turismo.

Ejercicio 2

Boceto

El boceto debe incluir:

Montañas y un volcán al fondo.
Un valle con cultivos.
Un río o una laguna.
Un área de páramo.
Árboles, plantas y animales.
Una comunidad con casas y personas.
Un camino o carretera.
El cielo con nubes y el sol.

Ejercicio 3

Materiales y ubicación

Se puede utilizar una caja de cartón como base, papel de colores, cartulina, tierra, arena, piedras, ramas, algodón, plastilina, pegamento, tijeras, lápices y pinturas. Las montañas se colocan al fondo; el río atraviesa el valle; las casas y los cultivos se ubican en la parte central; y las miniaturas de animales y personas se distribuyen en los lugares correspondientes.

Ejercicio 4

Construcción

Forrar o pintar la base de la caja.
Formar las montañas con cartón, papel o papel maché y pintarlas.
Representar el suelo con tierra, arena y papeles de colores.
Elaborar el río con papel o pintura azul.
Crear nubes con algodón y colocar el sol en el cielo.
Añadir árboles, cultivos, casas, personas y animales en miniatura.
Colocar rótulos para identificar los elementos principales.
Revisar que el tamaño de los elementos guarde proporción.

Ejercicio 5

Presentación

Durante la exposición se debe indicar la región representada, explicar sus características naturales y mencionar las actividades económicas y sociales de sus pobladores. También se deben describir los materiales utilizados y explicar cómo se construyó el diorama.

Contenido de la página

Diorama de las regiones naturales

Un diorama es una maqueta que representa visualmente un escenario. Puede mostrar un ecosistema, un paisaje natural o un fenómeno climático.

Objetivos

Crear un diorama que ejemplifique una de las regiones naturales del Ecuador.
Comprender aspectos físicos de las regiones del país, como la hidrografía, el relieve, el clima, la vegetación y la fauna.
Reconocer aspectos de la vida económica y social de sus poblaciones.

Recursos

Se pueden emplear una caja de cartón o una base de madera, hojas, piedras, tierra, arena, ramas, papeles de colores, algodón, tela, papel cometa, papel maché, plastilina, cartulina, tijeras, lápices, pegamento y pinturas.

Proceso

Elegir una región natural e investigar sobre ella.
Elaborar un boceto.
Seleccionar los materiales y ubicar los elementos.
Construir el escenario y colocar las miniaturas.
Presentar el diorama ante la clase.

Es importante que los elementos tengan tamaños proporcionales entre sí y que el trabajo sea planificado.

Ejemplos resueltos

Elabora un plan para representar la región Sierra en un diorama.

Elegir la Sierra, investigar sus montañas, valles, clima, flora, fauna y actividades económicas; dibujar un boceto; reunir cartón, papel, tierra, piedras, algodón y plastilina; construir el escenario; colocar las miniaturas y presentar el trabajo.

Glosario (5)

Diorama: Maqueta que representa un escenario, paisaje, ecosistema o fenómeno de manera visual.
Boceto: Dibujo preliminar que ayuda a planificar cómo será una obra o maqueta.
Relieve: Conjunto de formas de la superficie terrestre, como montañas, valles y llanuras.
Hidrografía: Estudio y descripción de las aguas de una región, como ríos, lagos y lagunas.
Miniatura: Objeto o figura de tamaño reducido que representa una persona, animal, planta u otro elemento.

Preguntas para practicar

¿Qué región natural del Ecuador te gustaría representar y por qué?

¿Qué elementos naturales y sociales distinguen a cada región?

¿Por qué es importante respetar la proporción entre los elementos de un diorama?

Temas y conceptos clave

DioramasRegiones naturales del EcuadorInvestigación geográficaElaboración de maquetasPresentación oralDioramaRegión naturalRelieveHidrografíaClimaVegetaciónFaunaVida económica y social

Fuentes y referencias

Imágenes, videos, libros o artículos sobre las regiones naturales del Ecuador

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía de dos personas elaborando una maqueta con montañas, vegetación y miniaturas. — Figura 1 image

Figura 2 de Estudios Sociales 6° · Egb 6 Estudios Sociales 2025 · 2025 — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora un diorama de las regiones naturales del Ecuador?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para hacer un diorama escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué elementos se pueden representar en un diorama de la región Sierra?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer las regiones naturales del Ecuador
• Reconocer elementos del relieve, clima, hidrografía, flora y fauna
• Saber organizar información y trabajar con materiales escolares

Siguiente tema sugerido

Exposición sobre las regiones naturales y su diversidad cultural

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2013 caracteres

'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción

Areas asociadas: CCNN, ECA, lengua Proyecto interdisciplinario

Diorama de las regiones naturales

Justificación

Los dioramas son maquetas que representan un escenario. Permiten exponer de manera visual un ecosistema, un paisaje natural o un fenómeno climático. Si bien requieren de planificación, motivan el desarrollo de la creatividad y libertad del estudiante.

Objetivos Recursos

Crear un diorama que A ejemplifique una de las regiones + Una base para el diorama (una caja de cartón pequeña, madera, etc).

naturales del Ecuador. E 2

Hojas, piedras, tierra, arena, ramas.

Comprender aspectos físicos + Papeles de color, algodón, pedazos de tela, papel cometa, (hidrografía, relieves, climas, papel maché, etc. vegetación, fauna) de las + Para las miniaturas (personas, vegetación y fauna), puedes regiones del país, y de la vida utilizar figuritas en miniatura, crear personajes de cartulina, económica y social de sus moldear figuras en plastilina o arcilla para modelar, etc. poblaciones. + Tijeras, lápices, pegamento, pinturas.

Actividades 7

Elige una de las regiones naturales. Para empezar, pregúntate: ¿qué región natural del Ecuador quiero representar? Una vez escogida, busca más información. Profundiza los contenidos estudiados y revisa imágenes, videos, libros o artículos en Internet.

Elabora un boceto del diorama, Un boceto es un dibujo que te ayudará a pensar cómo se verá y de qué objetos se compondrá el diorama,

y»

A partir del boceto, identifica los materiales, la base y el escenario que usarás. Luego, identifica y señala dónde van a ubicarse los elementos del diorama

Crea el escenario. Construye los elementos: suelo (tierra, agua), cielo (nubes, sol), neblina, lluvia, viento. Coloca las miniaturas. A Mientras elaboras el diorama, fíjate que el tamaño de

los elementos se correspondan entre si, Puedes pedir