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Reflexión sobre la diferencia: la cebra azul
Respuesta rápida
Las cebras se parecen; la solitaria es azul. La diferencia no justifica el aislamiento. La cebra se siente triste. Todos podemos habernos sentido así o haber actuado así. Los estereotipos se aprenden de los medios, familia y escuela.
Solución — Página 148
Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
¿En qué se parecen las cebras que están juntas?
Son iguales físicamente: tienen las mismas rayas negras y blancas, la misma forma y color.
¿Qué diferencia a la cebra solitaria de las demás?
Sus rayas son de color azul en lugar de negro; su apariencia es distinta.
¿Consideran esta diferencia suficiente para aislar a una cebra del grupo? ¿Por qué?
No. La diferencia física no justifica el aislamiento; una cebra sigue siendo una cebra y la variedad enriquece al grupo. El color no define su valor ni sus capacidades.
¿Cómo creen que se siente la cebra solitaria?
Se siente triste, sola, rechazada, marginada, tal vez preguntándose por qué no la aceptan.
¿Alguna vez se han sentido como la cebra aislada? ¿En qué circunstancias?
Respuesta abierta (ejemplos: al ser nueva en la escuela, al hablar diferente, al tener otro origen, otra religión, otro nivel económico, otra habilidad física).
¿Alguna vez han actuado como las cebras del grupo? ¿Cómo se sintieron?
Respuesta abierta: es posible que sí, sin darse cuenta, siguiendo al grupo. Después se puede sentir culpa y comprender el dolor que se causó.
Competencia socioemocional - ¿Cómo se crean los estereotipos?
Los estereotipos se aprenden en la socialización: medios de comunicación (televisión, prensa, cine, internet), familia y escuela. Al entrar al cerebro moldean nuestro pensamiento y, aunque sepamos que son falsos, son difíciles de erradicar. Por eso debemos ser conscientes y críticos.
Contenido de la página
La cebra distinta
Metáfora
Cinco cebras negras y una azul. La diferencia física no justifica excluir.
Reflexión
- Diferencia ≠ Motivo de rechazo.
- La cebra solitaria se siente triste.
- Todos podemos ser 'la cebra azul' en algún momento.
Origen de los estereotipos
Socialización a través de medios, familia y escuela. Aunque sepamos que son falsos, son difíciles de erradicar.
Glosario (2)
- aislamiento
- Acción de separar a una persona del grupo o dejarla sola.
- socialización
- Proceso mediante el cual las personas aprenden normas y valores de su cultura.
Preguntas para practicar
¿Cómo podemos combatir los estereotipos aprendidos?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Shutterstock (2020)
Figuras de la página (2)


Preguntas que la gente también hace
¿Cómo aceptar la diferencia?
¿Cómo se erradican estereotipos?
- • Conceptos de prejuicio y estereotipo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 917 caracteres
- En parejas, observen el dibujo y reflexionen acerca de su contenido. Escriban algunas conclusiones para compartirlas con toda la clase, en una conversación ampliada
a) ¿En qué se parecen las cebras que están juntas?
b)
¿Qué diferencia a la cebra solitaria, de las demas?
©) ¿Consideran esta diferencia suficiente para aislar a una cebra del grupo? ¿Por qué?
d) ¿Cómo creen que se siente la cebra solitaria?
e) ¿Alguna vez se han sentido como la cebra aislada? ¿En qué circunstancias?
f) - ¿Alguna vez han actuado como las cebras del grupo? ¿Cómo se sintieron?
FS) Competenci socioemocional
¿Cómo se crean los estereotipos? Se aprenden a lo largo de la socialización humana, a través de los medios de comunicación (televisión, prensa, cine, internet...), de la familia y de la escuela. Al ingresar a nuestro cerebro, moldean nuestro pensamiento. Incluso sabiendo que son falsos, son difíciles de erradicar.
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