Diálogo entre un caballero de antes y su hijo

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Aplica

En parejas, lean los diálogos y reconozcan el contexto que los rodea, a partir de la forma de emplear las palabras. Distingan la intención comunicativa que tiene cada uno. Practiquen una lectura dramatizada de los textos.

Diálogo entre un caballero de antes y eu hijo

Señor Beltrán. —¿Eres un caballero, querido García? García. —Lo soy, pues soy hijo suyo, padre.

Señor Beltrán. —¿Y basta con ser mi hijo para que seas un caballero?

García. —Yo creo que si, papá.

Señor Beltrán. —¡Estás equivocado, hijo! Para ser caballero, hay que serlo. Todo depende de ser bueno y obrar bien.

García. —Las hazañas y las obras hacen a los caballeros, no lo niego; pero también se nace siendo caballero. Señor Beltrán. —Es posible ganar honor sin haber nacido caballero; pero también se puede perder el

honor con acciones que van contra el bien de los demás.

García. —Es verdad, padre.

Señor Beltrán. —Así que si no obras bien, con verdad, con honradez y decencia, dejarás de ser caballero, aunque seas hijo mío y nieto de tus abuelos.

(Ruiz de Alarcón. Adaptación)

Ejemplo

a) ¿Cuál es el contexto que rodea a la conversación? El contexto es una conversación formal entre padre e hijo.

b) ¿Dónde crees que se lleva a cabo el diálogo? El diálogo se lleva a cabo en su casa

¢) ¿Quiénes intervienen como interlocutores? Un padre y su hijo.

d) ¿Cuál es el tema de la conversación? El honor de las personas.

e) ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa de la conversación? Explicar al hijo la idea de honor, que se obtiene por las acciones y no por la herencia.

ABC. Glosario

caballero. Hombre que se comporta con cortesía, nobleza y distinción

honor, Cualidad de las personas que obran siempre bien decencia. Honestidad y dignidad en los actos.

Periodismo y comunicación oral Los reporteros deben ofrecer el

contexto de cualquier situación

para emitir una noticia. Cuando

la información sale de contexto puede ser entendida de manera inadecuada,

Escucha una noticia en la televisión e identifica el contexto.

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