Después de la lectura: reflexión sobre derechos y deberes

¿Por qué se incluyen los deberes? Porque la ciudadanía tiene deberes que cumplir para que la sociedad funcione y haya buena convivencia.

Objetivo y destinatarios: El folleto se dirige a niñas y niños y busca informar sobre sus derechos y deberes para asegurarse de que reflexionen sobre el contenido.

¿Para qué usan textos y gráficos? Para complementar la información y asegurarse de que el mensaje sea claro.

a) Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad. Es importante porque todas las personas nacen libres e iguales en dignidad; nadie debe ser discriminado.

b) Derecho a educación y atenciones especiales para niños con discapacidad. Todos los niños tienen derecho a aprender; los que enfrentan barreras necesitan apoyos especiales para tener las mismas oportunidades.

c) Derecho a atención y ayuda preferentes en caso de peligro. Los niños son vulnerables; en emergencias (desastres, guerras) deben ser rescatados y atendidos primero.

d) Derecho a ser protegido contra el abandono y el trabajo infantil. Ningún niño debe trabajar como adulto ni quedar abandonado; el Estado y la familia deben protegerlo.

Podríamos aplicar el folleto en la vida real respetando y practicando cada uno de estos derechos y deberes en la casa, la escuela y la comunidad: cuidando la salud, respetando el nombre de los demás, cumpliendo con las tareas, cuidando los juguetes, respetando a la familia, tratando bien a los otros, escuchando opiniones, aprendiendo de los errores, alimentándonos bien y pidiendo permiso para usar cosas ajenas. Además, podemos difundir el folleto a otros niños y adultos.