Preparar los materiales para la escenografía usando elementos que ya existan en el lugar o en casa, y hacer una lista de todos los elementos necesarios.

Lista de escenografía completa y materiales acomodados

Escojan, con su docente, el día más adecuado para representar su obra e inviten a padres y estudiantes de otros cursos.

Revisar el calendario para evitar exámenes o actividades simultáneas Enviar invitaciones a familiares y otras secciones Recordar que 'Rómpanse una pierna' es una frase de buena suerte, no literal

Competencia matemática: planificar los tiempos de intervención de cada personaje empleando un cronómetro.

6.5 min de duración ejemplo; faltan 6 min

Libro de Lengua y Literatura 7 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Preparación y puesta en escena de una obra de teatro (pasos 3 a 7)

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Memorizar diálogos practicando en voz alta. 4. Vestuario y maquillaje acordes al personaje. 5. Lista de escenografía con materiales del lugar. 6. Ensayos con observación del docente. 7. Fecha elegida y frase 'rómpanse una pierna' = buena suerte. Cronometraje: $6.5$ min de ejemplo, faltan $6$ min.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 248

Lengua y Literatura 7° · 2025

Ejercicio 3

Cada personaje tendrá que estudiar el guion teatral y aprenderse los diálogos. La memoria cobra un papel muy importante si se quiere representar un papel.

Respuesta orientativa: El actor debe leer el guion completo varias veces, subrayar sus parlamentos y practicar la dicción y la entonación. La memorización se logra repitiendo los diálogos en voz alta y asociándolos a las acciones de la escena.

Ejercicio 4

También tendrán que preparar su vestuario y el maquillaje o máscara que necesitarán.

Respuesta orientativa: El vestuario debe corresponder con la época, el rol y la personalidad del personaje. El maquillaje o la máscara se preparan con materiales sencillos y seguros, cuidando que los demás espectadores puedan ver las expresiones del rostro.

Ejercicio 5

Es tiempo de preparar los materiales para la escenografía. Traten de que no sea algo demasiado complicado. Utilicen elementos que ya existan en el lugar donde representarán la obra o que ya tengan en casa. Dejen todo listo para el día de la puesta en escena. Hagan una lista de todos los elementos necesarios. Nota: si sirve la sugerencia del PowerPoint, úsenla.

Respuesta orientativa (lista modelo):

Elemento	Origen
Telón o cortinas de fondo	Cortinas del salón
Árbol y castillo	Cartón / telas recicladas
Tronos y mobiliario	Sillas y mesas del lugar
Flores, mariposas y nubes	Papel picado
Linternas para iluminación	Elementos de casa
Guion impreso para cada actor	Impresión
Cronómetro	Teléfono móvil

Ejercicio 6

Practiquen la obra cuantas veces sea necesario. Inviten a su docente a uno de sus repasos para que observe y pueda hacerles sugerencias.

Respuesta orientativa: Durante el ensayo general se corrigen tiempos, posiciones en el escenario, volumen de la voz y sincronía de los entrados y salidas. Las observaciones del docente se anotan para aplicarlas antes de la función.

Ejercicio 7

Escojan, con su docente, el día más adecuado para representar su obra de teatro. Inviten a sus padres o a estudiantes de otros cursos para que puedan admirar su trabajo como actrices y actores. Y, como dirían los grandes del teatro: "Rómpanse una pierna".

Respuesta orientativa: Se elige una fecha sin exámenes ni actividades paralelas, se envían las invitaciones con anticipación y se organiza la sala (butacas, iluminación y sonido). La expresión "rómpanse una pierna" es una muletilla de la tradición teatral que significa buena suerte, no una orden literal.

Competencia matemática

Para que la obra salga bien, deben planificar los tiempos en que cada personaje interviene, pues la obra debe tener una duración aproximada. Empleen un cronómetro.

Ejemplo: el personaje A habla $2$ minutos, el B habla $3$ minutos y el C habla $1.5$ minutos. Duración total: $2 + 3 + 1.5 = 6.5$ minutos.
Si la obra debe durar $15$ minutos y ya se han ensayado $9$ minutos, falta $15 - 9 = 6$ minutos de escena por completar.
Ensayen con cronómetro y ajusten los parlamentos hasta acercarse al tiempo objetivo.

Contenido de la página

LL.3.5.3. Elegir lecturas basándose en preferencias personales de autor, género o temas y el manejo de diversos soportes para formarse como lector autónomo.

Cada personaje tendrá que estudiar el guion teatral y aprenderse los diálogos. La memoria cobra un papel muy importante si se quiere representar un papel.
También tendrán que preparar su vestuario y el maquillaje o máscara que necesitarán.
Es tiempo de preparar los materiales para la escenografía. Traten de que no sea algo demasiado complicado. Utilicen elementos que ya existan en el lugar donde representarán la obra o que ya tengan en casa.

Dejen todo listo para el día de la puesta en escena. Hagan una lista de todos los elementos necesarios.

Nota: si sirve la sugerencia del PowerPoint, úsenla.

Practiquen la obra cuantas veces sea necesario. Inviten a su docente a uno de sus repasos para que observe y pueda hacerles sugerencias.
Escojan, con su docente, el día más adecuado para representar su obra de teatro. Inviten a sus padres o a estudiantes de otros cursos para que puedan admirar su trabajo como actrices y actores. Y, como dirían los grandes del teatro: "Rómpanse una pierna".

Competencia matemática: Para que la obra salga bien, deben planificar los tiempos en que cada personaje interviene, pues la obra debe tener una duración aproximada. Empleen un cronómetro.

Ejemplos resueltos

Calcular la duración aproximada de una obra cuyos personajes intervienen $2$ min, $3$ min y $1.5$ min.

Se suman los tiempos: $2 + 3 + 1.5 = 6.5$ minutos de duración total.

Tabla

Elemento de escenografía	Fuente sugerida
Telón de fondo	Cortinas del lugar
Árbol y castillo	Cartón y telas recicladas
Mobiliario	Sillas y mesas existentes
Decoración (flores, mariposas)	Papel y tela
Iluminación	Linternas de casa
Cronómetro	Teléfono móvil

Diagrama

flowchart TD
    A[Estudiar guion y memorizar diálogos] --> B[Preparar vestuario y maquillaje]
    B --> C[Construir escenografía con materiales del lugar]
    C --> D[Ensayar con cronómetro]
    D --> E[Observación y sugerencias del docente]
    E --> F[Escoger fecha y enviar invitaciones]
    F --> G[Puesta en escena]

Fórmulas y ecuaciones

Duración total de la obra = suma de los tiempos de intervención de cada personaje

2 + 3 + 1.5 = 6.5

15 - 9 = 6

Glosario (5)

Escenografía: Conjunto de elementos visuales (fondo, mobiliario, accesorios) que construyen el espacio escénico donde se representa la obra.
Vestuario: Ropa y complementos que usan los actores para representar el aspecto de sus personajes.
Guion teatral: Texto que contiene los diálogos, acotaciones e indicaciones escénicas de una obra de teatro.
Puesta en escena: Acto de representar la obra ante el público después de los ensayos.
Rómpanse una pierna: Expresión teatral de buena suerte que se dice a los actores antes de subir al escenario.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la memoria al representar un papel?

Porque el actor debe reproducir los diálogos sin leer el guion, manteniendo el ritmo, la entonación y la espontaneidad de la escena ante el público.

¿Qué significa la expresión 'Rómpanse una pierna' en el teatro?

Es una muletilla tradicional que se usa para desear buena suerte a los actores antes de la función; no tiene ningún sentido literal.

¿Cómo pueden medir la duración de su obra?

Pueden usar un cronómetro (por ejemplo, el del teléfono) para registrar el tiempo de cada intervención y sumarlos, ajustando los parlamentos hasta lograr la duración deseada.

Temas y conceptos clave

Proyecto teatral escolarPreparación de la puesta en escenaEscenografía con materiales del entornoCronometraje de la obraguion teatralmemorización de diálogosvestuariomaquillaje y máscaraescenografíaensayopuesta en escenacronómetro

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Figuras de la página (1)

Ilustración de una escena teatral infantil: un caballero, un dragón y una princesa en un castillo, con telón rojo y fondo de bosque. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué es importante memorizar el guion antes de representar una obra?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué elementos deben incluirse en la lista de escenografía?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué significa la expresión teatral 'rómpanse una pierna'?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer las partes de una obra de teatro (acto, escena, diálogo)
• Haber redactado o adaptado un guion teatral
• Nociones básicas de suma y resta de decimales

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LL.3.5.3. Elegir lecturas basándose en preferencias personales de autor, género o temas y el manejo de diversos soportes para forrnarse como lector autónomo.

Cada personaje tendrá que estudiar el guion teatral y aprenderse los diálogos. La memoria cobra un papel muy importante si se quiere representar un papel.

También tendrán que preparar su vestuario y el maquillaje 8 o máscara que necesitarán. 2
Es tiempo de preparar los materiales para la 2 escenografia. Traten de que no sea algo demasiado se complicado. Utilicen elementos que ya existan en E el lugar donde representarán la obra o que ya E

tengan en casa.

Dejen todo listo para el día de la puesta en escena. Hagan una lista de todos los elementos necesarios.

Nota: si sirve la sugerencia del PowerPoint, úsenla.

Para que la obra salga bien, deben planificar los tiempos en que cada personaje interviene, pues la obra debe tener una duración aproximada. Empleen 6. Practiquen la obra cuantas veces sea necesario. Inviten a un cronómetro.

su docente a uno de sus repasos para que observe y pueda

hacerles sugerencias.

Escojan, con su docente, el día más adecuado para representar su obra de teatro. Inviten a sus padres o a estudiantes de otros cursos para que puedan admirar su trabajo como actrices y actores. Y, como dirían los grandes del teatro: “Rómpanse una pierna".

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