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Ciencias Naturales 8° · Egb 8 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 8 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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La experimentación

📄 teoria ciencias-naturales 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Ciencias Naturales 8° · Egb 8 Ciencias Naturales 2025 · 2025

Lectura: La experimentación

La experimentación obtiene datos del fenómeno investigado, bajo condiciones controladas.

Pasos importantes

  1. Diseñar el experimento.
  2. Definir variables: independiente, dependiente y controlada.
  3. Medir y cuantificar el fenómeno.

Experimento de Joule

Un aparato con masas conectadas a poleas hacía girar paletas en un líquido. Al caer las masas, el eje rotaba, agitando el líquido, y se medía el cambio de temperatura. Las paredes herméticas de madera gruesa simulaban una pared adiabática.

La persistencia y genialidad

Joule realizó más experimentos: comprimiendo aire, pasando corriente eléctrica por un cable. En todos los casos se evidenciaba aumento de temperatura.

Contenido de la página

La experimentación

Obtención de datos del fenómeno bajo condiciones controladas.

Pasos clave

  1. Diseñar el experimento (control de condiciones).
  2. Definir variables:
    • Variable independiente: la que se manipula.
    • Variable dependiente: la que se mide como respuesta.
    • Variable controlada: las que se mantienen constantes.
  3. Medir/cuantificar los datos en tablas para análisis.

Experimento de Joule

Masas en poleas caían y hacían girar paletas que agitaban un líquido contenido en un recipiente con paredes adiabáticas (madera gruesa hermética). Tras 20 repeticiones, se medía la temperatura final del líquido.

Persistencia y genialidad

Joule comprobó la transformación en calor con:

  • Compresión de aire.
  • Corriente eléctrica por un cable.

En todos los casos, aumentaba la temperatura.

Glosario (4)

Variable independiente
Variable que el investigador manipula intencionalmente.
Variable dependiente
Variable que se mide como respuesta a los cambios de la independiente.
Variable controlada
Variable que se mantiene constante para no afectar el experimento.
Pared adiabática
Barrera que impide el intercambio de calor con el exterior.

Preguntas para practicar

Identifica las variables independientes, dependientes y controladas en un experimento cotidiano.

Temas y conceptos clave

ExperimentaciónVariablesExperimento de JouleVariable independienteVariable dependienteVariable controladaPared adiabáticaEquivalente mecánico del calor

Fuentes y referencias

  • García (2014)
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Figuras de la página (2)

Figura 1 de Ciencias Naturales 8° · Egb 8 Ciencias Naturales 2025 · 2025
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las variables de un experimento?
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¿En qué consistió el experimento de Joule?
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Las conclusiones
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Lo desconocido Dimensión mental

La experimentación

Lo conocido La parte experimental es la que sirve para ob-

tener datos del fenómeno investigado. Para ello, se requiere que el fenómeno sea estudia- do de forma aislada y bajo condiciones con- troladas,

Lo describible

Lo mensurable

En la experimentación es importante:

Diseñar el experimento, lo cual facilitará la toma de datos y el control de las condiciones Lo calculable ideales para observar el fenómeno sin inter-

Adaptado de la teoría psicoanalítica de Ricardo Palma. ferencias.

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Definir las variables que se medirán. En el caso de la física, se manejan tres tipos de variables:

  • la variable independiente,
  • la variable dependiente,
  • la variable controlada.

Medir (o cuantificar el fenómeno) corresponde a la generación de da- tos cuantificados, los cuales se recolectan en tablas, se procesan y se analizan.

Joule debía establecer si su hipótesis era verdadera o falsa. Para ello in- ventó un aparato que consistía en provocar el deslizamiento de unas masas conectadas a unas poleas y hacer girar unas paletas introducidas en un líquido. Con esto podía medir si se producían cambios de tempe- ratura, causados por el movimiento de estas,

“El experimento consistía en enrollar la cuerda sujetando las masas so- bre las poleas hasta colocarlas a una altura determinada del suelo. Al dejar caer las masas, el eje giraba, lo cual a su vez generaba una rotación de los brazos revolventes agitando el líquido contenido en el recipiente. Este proceso se repetía veinte veces y se medía la temperatura final del líquido agitado. Las paredes del recipiente eran herméticas y estaban fa- bricadas de una madera muy gruesa para simular una pared adiabatica’ (García, 2014).

La persistencia y genialidad

Para Joule no eran suficientes los resultados positivos obtenidos con el aparato de poleas y paletas. Debía confirmar que cualquier tipo de energía se transformaba en calor. Para ello, realizó otros experimentos, midiendo el calor generado al comprimir el aire, o al hacer pasar corriente eléctrica por un cable. En todos los casos se podía evidenciar aumento de temperatura.

A Experimento de Joule para medir la variación de la temperatura.

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