(Ventana "Competencia socioemocional") ¿Qué virtudes estás dispuesto a desarrollar más para ser un buen ciudadano?

1. Un buen ciudadano requiere virtudes cívicas: respeto a la diversidad, tolerancia y sentido de la justicia, ya que la ciudadanía implica ser sujeto igual ante la ley sin privilegios.
2. Es fundamental la responsabilidad: cumplir con los deberes, respetar las normas y las instituciones públicas de la comunidad.
3. La empatía y la solidaridad permiten identificarse con la comunidad (dimensión de la identidad) y atender las necesidades de los demás.
4. El compromiso activo con la participación: informarse, opinar, proponer y ejercer el derecho al voto de manera informada.
5. La honestidad y la transparencia al relacionarse con los representantes y exigir cuentas sobre sus decisiones.

Respuesta orientativa: virtudes sugeridas: respeto, tolerancia, responsabilidad, solidaridad, empatía, honestidad, compromiso cívico, sentido de justicia y espíritu crítico. El estudiante puede elegir cualquiera y justificarla vinculándola con las tres dimensiones de la ciudadanía (derechos, participación, identidad).

(Ventana "Competencia digital") Visita el enlace sobre los derechos de ciudadanía en la Comunidad Andina (lynk.ec/8s31), indaga entre tu familia qué conocen sobre los derechos que tienen, pide que te enumeren algunos y comparte el resultado en clase.

1. Consulta a distintos familiares (padres, abuelos, hermanos) qué derechos civiles, políticos, económicos y sociales conocen que poseen como ciudadanos.
2. Registra al menos 3 derechos mencionados por ellos, por ejemplo: derecho a la identidad, derecho a la educación, derecho al voto, derecho a la salud, libertad de expresión.
3. Contrasta los derechos enumerados con los del texto: estatus legal (dimensión de los derechos), participación política e identidad comunitaria.
4. Elabora un breve informe (5 a 10 líneas) con los hallazgos y preséntalo en clase comparando lo que la familia sabe con la información del video de la Comunidad Andina.

Respuesta orientativa: los derechos suelen referirse a la dimensión legal: igualdad ante la ley, identidad, educación, salud, participación y voto. Se espera que el estudiante identifique al menos 3 derechos conocidos por su familia y los relate en clase.

Contenido conceptual de la página

Concepto de ciudadanía: los ciudadanos son sujetos iguales ante la ley, sin diferenciación ni privilegios; son sujetos políticos que participan en la vida política de su país y forman parte de una colectividad con identidad propia.

Tres dimensiones de la ciudadanía:

1. Derechos: estatus legal, reconocimiento social y jurídico.
2. Participación: capacidad de intervenir en política y ser parte de las instituciones públicas.
3. Identidad: pertenencia a una comunidad identificada por historia y rasgos étnicos y culturales comunes.

Cambio histórico: Las sociedades son sistemas complejos con muchos elementos que interactúan, por lo que los conceptos de ciudadanía y ciudadano han experimentado cambios.

Globalización y TIC: La globalización y las tecnologías de información y comunicación configuran al ciudadano actual: poblaciones más diversas, individualizadas, exigentes y críticas; por ello los derechos de ciudadanía hoy son más complejos que en el pasado.

Nuevo rol del ciudadano: No basta con votar; implica participación activa en la toma de decisiones, en las relaciones con los gobiernos, en las tecnologías y la comunicación. El ciudadano es actor fundamental de la vida democrática: se involucra, demanda y propone, porque entiende que las decisiones de sus representantes inciden en su vida cotidiana.

Redes sociales y participación: Los ciudadanos se asocian con quienes comparten sus inquietudes; las nuevas tecnologías y redes sociales son canales directos de participación, permitiendo conformar agrupaciones y movimientos que levantan sus luchas sociales o generan opinión.