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Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 8 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

208/251

Comunicación Oral: Convenciones de la comunicación oral - Saberes previos, Desequilibrio cognitivo y Ejercicio 1

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 208

Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

Comunicación Oral

Convenciones de la comunicación oral

Saberes previos

¿Cómo te sientes cuando una persona monopoliza el uso de la palabra y no deja hablar a los demás?

Desequilibrio cognitivo

¿Qué debemos tomar en cuenta si queremos que una conversación resulte efectiva?

Experiencia


1
Ejercicio 1

** **Observa** la escena y **responde** las preguntas.

[Ilustración: cuatro personajes estilo Antigua Grecia (filósofos con toga y barba blanca) en un ágora o patio con columnas clásicas. El personaje central tiene un bocadillo que dice: '¡Solo puede hablar quien espera su turno y levanta la mano!' Hay un personaje con copa/cáliz, otro con libro y otro con armadura. Shutterstock (2020) 607122731 - 767260612.]

  • ¿Crees que la gente le ha dado importancia al diálogo respetuoso desde épocas pasadas?
  • ¿Qué opinas sobre la aseveración que hace el personaje de la escena anterior?
  • ¿Cómo ayuda el respeto de los turnos en la conversación cotidiana?
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Ejercicio 1

Observa la escena y responde las preguntas.

Preguntas abiertas

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Ejercicio 1

** ¿Cómo te sientes cuando una persona monopoliza el uso de la palabra y no deja hablar a los demás?

2
Ejercicio 2

** ¿Qué debemos tomar en cuenta si queremos que una conversación resulte efectiva?

3
Ejercicio 3

** ¿Crees que la gente le ha dado importancia al diálogo respetuoso desde épocas pasadas?

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4
Ejercicio 4

** ¿Qué opinas sobre la aseveración que hace el personaje de la escena anterior?

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Ejercicio 5

** ¿Cómo ayuda el respeto de los turnos en la conversación cotidiana?

Glosario

  • convenciones de la comunicación oral: Normas y reglas sociales implícitas o explícitas que regulan el intercambio comunicativo oral. Incluyen: respetar los turnos de habla, escuchar activamente, mantener la mirada, modular el volumen, usar un registro adecuado según el contexto, etc.
  • monopolizar la palabra: Acaparar el uso de la palabra en una conversación sin dejar hablar a los demás interlocutores. Es contrario a las convenciones de la comunicación oral y dificulta el intercambio efectivo
  • turno de habla: El momento asignado a cada participante para hablar en una conversación. El respeto de los turnos es una convención fundamental de la comunicación oral efectiva
  • aseveración: Afirmación que se hace con seguridad y firmeza. En el contexto de la escena: la declaración del personaje griego ('¡Solo puede hablar quien espera su turno y levanta la mano!') es una aseveración sobre las reglas del diálogo
  • conversación efectiva: Intercambio comunicativo oral que logra su propósito: transmitir ideas claramente, ser comprendido por el interlocutor, y mantener un ambiente de respeto mutuo. Requiere conocer y aplicar las convenciones de la comunicación oral

Contenido de la página

Comunicación Oral

Convenciones de la comunicación oral

Saberes previos

¿Cómo te sientes cuando una persona monopoliza el uso de la palabra y no deja hablar a los demás?

Desequilibrio cognitivo

¿Qué debemos tomar en cuenta si queremos que una conversación resulte efectiva?

Experiencia


1. Observa la escena y responde las preguntas.

[Ilustración: cuatro personajes estilo Antigua Grecia (filósofos con toga y barba blanca) en un ágora o patio con columnas clásicas. El personaje central tiene un bocadillo que dice: '¡Solo puede hablar quien espera su turno y levanta la mano!' Hay un personaje con copa/cáliz, otro con libro y otro con armadura. Shutterstock (2020) 607122731 - 767260612.]

  • ¿Crees que la gente le ha dado importancia al diálogo respetuoso desde épocas pasadas?
  • ¿Qué opinas sobre la aseveración que hace el personaje de la escena anterior?
  • ¿Cómo ayuda el respeto de los turnos en la conversación cotidiana?

Glosario (5)

convenciones de la comunicación oral
Normas y reglas sociales implícitas o explícitas que regulan el intercambio comunicativo oral. Incluyen: respetar los turnos de habla, escuchar activamente, mantener la mirada, modular el volumen, usar un registro adecuado según el contexto, etc.
monopolizar la palabra
Acaparar el uso de la palabra en una conversación sin dejar hablar a los demás interlocutores. Es contrario a las convenciones de la comunicación oral y dificulta el intercambio efectivo
turno de habla
El momento asignado a cada participante para hablar en una conversación. El respeto de los turnos es una convención fundamental de la comunicación oral efectiva
aseveración
Afirmación que se hace con seguridad y firmeza. En el contexto de la escena: la declaración del personaje griego ('¡Solo puede hablar quien espera su turno y levanta la mano!') es una aseveración sobre las reglas del diálogo
conversación efectiva
Intercambio comunicativo oral que logra su propósito: transmitir ideas claramente, ser comprendido por el interlocutor, y mantener un ambiente de respeto mutuo. Requiere conocer y aplicar las convenciones de la comunicación oral

Preguntas para practicar

¿Cómo te sientes cuando una persona monopoliza el uso de la palabra y no deja hablar a los demás?

¿Qué debemos tomar en cuenta si queremos que una conversación resulte efectiva?

¿Crees que la gente le ha dado importancia al diálogo respetuoso desde épocas pasadas?

¿Qué opinas sobre la aseveración que hace el personaje de la escena anterior?

¿Cómo ayuda el respeto de los turnos en la conversación cotidiana?

Temas y conceptos clave

Nuevo eje temático: Comunicación Oral (etiqueta lateral verde)Título: 'Convenciones de la comunicación oral'Panel Saberes previos (cyan): ¿Cómo te sientes cuando una persona monopoliza el uso de la palabra y no deja hablar a los demás?Panel Desequilibrio cognitivo (naranja/salmón): ¿Qué debemos tomar en cuenta si queremos que una conversación resulte efectiva?Etiqueta Experiencia (teal)Ejercicio 1: Observar escena ilustrada (filósofos griegos en ágora) y responder preguntasIlustración: cuatro personajes estilo Antigua Grecia con bocadillo '¡Solo puede hablar quien espera su turno y levanta la mano!'Tres preguntas sobre la escena (diálogo respetuoso, aseveración del personaje, turnos de conversación)Destrezas al pie: LL.4.2.1. y LL.4.2.2.comunicación oralconvenciones de la comunicación oralturno de hablamonopolizar la palabradiálogo respetuosoconversación efectivasaberes previosdesequilibrio cognitivo

Fuentes y referencias

  • Shutterstock (2020) 607122731
  • Shutterstock (2020) 767260612
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Figuras de la página (2)

Ilustración digital de cuatro personajes vestidos al estilo de la Antigua Grecia: togados, con barba blanca, que representan filósofos o ciudadanos griegos. Están en un espacio exterior tipo ágora con columnas clásicas y cielo nublado. El personaje central (con toga lila/morada y racimo de uvas) tiene un bocadillo de diálogo que dice: '¡Solo puede hablar quien espera su turno y levanta la mano!' Los otros tres personajes: uno con copa/cáliz, otro con libro, uno con armadura de guerrero. La ilustración sugiere que las convenciones de la comunicación oral (respetar los turnos) existen desde la Antigüedad clásica. Crédito: Shutterstock (2020) 607122731 - 767260612.
Figura 1 image
Figura 2 de Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo te sientes cuando una persona monopoliza el uso de la palabra y no deja hablar a los demás?
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¿Qué debemos tomar en cuenta si queremos que una conversación resulte efectiva?
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¿Crees que la gente le ha dado importancia al diálogo respetuoso desde épocas pasadas?
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¿Qué opinas sobre la aseveración que hace el personaje de la escena anterior?
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¿Cómo ayuda el respeto de los turnos en la conversación cotidiana?
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📌 Antes de leer esto
  • • Ver pág. Página 207 - Último ejercicio del eje Lengua y Cultura (variaciones lingüísticas/jergas)
  • • Ver pág. Página 209 - Continuación del tema Convenciones de la comunicación oral
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Comunicación Oral: Ejercicio 2 - Lectura de La Ilíada (paráfrasis) y Competencia digital
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S ¿Cómo te sientes cuando una persona monopoliza el uso de la palabra y no deja hablar a los demás?

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  1. Observa la escena y responde las preguntas.

quien espera su turno y levanta la mano!

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¿Qué debemos tomar en cuenta si queremos que una conversación resulte efectiva?

brio cognitivo

Shutterstock, (2020). 607122731 - 767260612

» ¿Crees que la gente le ha dado importancia al diálogo respetuoso desde épocas pasadas? » ¿Qué opinas sobre la aseveración que hace el personaje de la escena anterior?

  • ¿Cómo ayuda el respeto de los turnos en la conversación cotidiana?

LL.4.2.1. Utilizar recursos de la comunicación oral en contextos de intercambio social, construcción de acuerdos y resolución de problemas.

LL.4.2.2, Organizar el discurso mediante el uso de las estructuras básicas de la lengua oral, la selecci

208 formales e informales.

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