Características de las bacterias
Respuesta rápida
Las bacterias oxigenaron la atmósfera (estromatolitos). Forman endósporas para resistir. Intercambian ADN por conjugación, transformación y transducción. Sus ciclos rápidos las hacen evolutivamente versátiles.
Solución — Página 72
Ciencias Naturales 9° · 2025
Resumen
Aportes evolutivos de las bacterias:
- Bacterias fotosintéticas → oxigenaron la atmósfera (estromatolitos, hace 3500 Ma).
- Esto permitió la explosión cámbrica (hace 540 Ma) con aparición de pluricelulares.
Supervivencia en extremos: forman endósporas que inactivan el metabolismo.
Intercambio genético en reproducción asexual:
- Conjugación: transferencia de plásmido entre células por pili sexual.
- Transformación: captura de ADN libre del medio.
- Transducción: ADN transportado por virus (bacteriófagos).
Evolución rápida: ciclos cortos + mutaciones + intercambio = adaptación veloz.
Contenido de la página
Características de las bacterias
1. Modificación del medio: oxigenación atmosférica
Las bacterias fotosintéticas primitivas (hace >3500 Ma) oxigenaron la atmósfera. Evidencia: estromatolitos (fósiles de tapetes bacterianos).
Esto permitió:
- Metabolismo aeróbico más eficiente.
- Explosión cámbrica (hace 540 Ma): aparición masiva de pluricelulares.
- Diversificación de la vida.
2. Endóspora
Estructura formada por algunas bacterias para sobrevivir a:
- Falta de alimento
- Temperaturas extremas
- Alta radiación ultravioleta
El metabolismo se inactiva hasta que las condiciones mejoren.
3. Intercambio de material genético (sin sexo)
Aunque su reproducción es asexual (bipartición), las bacterias intercambian ADN por:
- Conjugación: una célula donante transfiere copia de un plásmido a una receptora a través de un pili sexual.
- Transformación: la bacteria absorbe ADN libre del entorno.
- Transducción: virus bacteriófagos transportan ADN de una bacteria a otra.
4. Evolución rápida
Ciclos de vida cortos + capacidad mutacional + intercambio genético = adaptación veloz a cambios del medio (incluido los antibióticos).
Tabla
| Mecanismo | Descripción |
|---|---|
| Conjugación | Plásmido por pili sexual |
| Transformación | ADN libre del entorno |
| Transducción | ADN por bacteriófago |
Diagrama
graph TD
B[Bacterias] --> R[Reproducción]
B --> IG[Intercambio genético]
R --> BP[Bipartición - asexual]
IG --> C[Conjugación - pili]
IG --> T[Transformación - ADN libre]
IG --> TD[Transducción - virus]
Glosario (5)
- fósiles
- Restos o huellas de algún ser vivo petrificados por procesos geológicos o químicos.
- estromatolitos
- Fósiles de las primeras bacterias fotosintéticas (>3500 millones de años).
- endóspora
- Estructura resistente formada por algunas bacterias para sobrevivir a condiciones extremas.
- plásmido
- Pequeña molécula circular de ADN extracromosómico en bacterias, puede contener genes de resistencia.
- conjugación
- Transferencia de ADN entre bacterias a través de un pili sexual.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué son los estromatolitos?
¿Cómo oxigenaron las bacterias la atmósfera?
¿Qué es una endóspora?
¿Qué es la conjugación bacteriana?
- • LUCA
- • Estructura procariota
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2514 caracteres
Características de las bacterias
En la primera unidad revisamos la estructura celular, el tamaño, la forma fósiles. Restos o huellas de algún y nutrición de bacterias y arqueas, por lo que ahora complementaremos esa ser vivo que se han petrificado
información con otros aspectos que resultan importantes. por medio de procesos geológi- cos o químicos.
- Los estromatolitos son fósiles de las primeras bacterias fotosintéticas que, al parecer, surgieron hace más de 3 500 millones de años.
- Las bacterias se relacionan con otros organismos y son capaces de modificar el medio en el que vi- ven. De hecho, el estudio de los estromatolitos, en conjunto con otras evidencias geológicas, ha re- velado que la aparición de bacterias fotosintéticas en el planeta fue determinante para la modifica- ción de la atmósfera primitiva que hasta entonces carecía de oxígeno (este elemento es un produc- to secundario de la fotosíntesis). La aparición de organismos pluricelulares fue el resultado de esta modificación, pues con suficiente oxígeno dispo- a nible, el metabolismo de sus nutrientes produjo 4 Secree que la mayor disponibilidad de oxígeno en la mayor cantidad de energía, lo que les permitió atmósfera fue una de las razones de la gran “explosión cámbrica" hacerse más grandes y diversificarse. en la que se originaron numerosas especies, hace 540
millones de años.
- Ciertas bacterias tienen la capacidad de sobrevivir a condiciones ambientales peligrosas para otros seres, como, por ejemplo, la falta de alimento, temperaturas extremas y alta radiación ultraviole- E. Y E ta. Para ello, la célula forma una estructura que se llama endóspora, que además de protegerla hace
que su metabolismo se inactive hasta que el me- dio sea nuevamente favorable.
Conjugación bacteriana
- Si bien las bacterias se reproducen asexualmen- te, han desarrollado estrategias para intercambiar material genético unas con otras. Estas estrate-
gias son: la conjugación, la transformación y la transducción.
- Los rapidos ciclos de vida de las bacterias poten- cian la capacidad del ADN de presentar muta- 4 Proceso de conjugación bacteriana en la que una célula ciones y, con ello, de adaptarse velozmente a los donante le transfiere una copia de su plásmido de ADN a otra
cambios del medio en el que se desarrollan. eclulateceptele:
CN.4,2.2. Investigar en forma documental y explicar la evolución de las bacterias y la resistencia a los antibióticos, deducir sus causas y las consecuencias de estas para el ser humano.
Otros libros recomendados
Ciencias Naturales 5° · Cartilla 02
MinEducación
60 págs.
Ciencias Naturales 5° · Cartilla 03
MinEducación
60 págs.
Ciencias Naturales 2° · Cartilla 01
MinEducación
66 págs.
Ciencias Naturales 2° · Cartilla 02
MinEducación
78 págs.
Ciencias Naturales 2° · Cartilla 03
MinEducación
66 págs.
Ciencias Naturales 4° · Cartilla 01
MinEducación
82 págs.
Ciencias Naturales 4° · Cartilla 02
MinEducación
86 págs.
Ciencias Naturales 4° · Cartilla 03
MinEducación
68 págs.