Taller de discusión: Aprender a comunicarse - Un sultán soñó

Aprender a comunicarse Interdisciplinariedad

Lengua y psicología ; Ñ a Ignacio Frías (2010) explica que

• ¿Por qué a veces los demás no captan nuestros mensajes como lo asertividad es un término de la esperábamos? psicología moderna. Se define

• ¿Qué se evitaría si todos fuéramos capaces de comunicarnos de Comolaactitud que per mite manera efectiva? a Una persona expresarse sin perder de vista sus intereses, defender sus ideas sin ansiedad, comunicar sus sentimientos de forma honesta, sin negar los derechos de los otros; es decir, expresar ideas de forma directa y apropiada, pero sin herir ni perjudicar a los demás.

Centro Virtual Cervantes, Recuperado de http//bit.ly/2KhbLl4

Un sultán soñó

Un Sultán soñó que había perdido todos los dientes. Después de despertar, mandó llamar a un sabio para que interpretara su sueño.

—jQué desgracia, Mi Señor! —exclamó el sabio—. Cada diente caído representa la pérdida de un pariente de Su Majestad.

—jQué insolencia! —gritó el Sultán enfurecido—. ¿Cómo te atreves a decirme semejante cosa? ¡Fuera de aquí!

Llamó a su guardia y ordenó que le dieran cien latigazos.

Más tarde, ordenó que le trajesen a otro sabio y le contó lo que había soñado. Este, después de escuchar al Sultán con atención, le dijo: —¡Excelso Señor! Gran felicidad te ha sido reservada. El sueño significa que usted sobrevivirá a todos sus parientes.

Se iluminó el semblante del Sultán con una gran sonrisa y ordenó que le dieran cien monedas de oro.

Cuando el sabio salía del palacio, uno de los cortesanos le dijo admirado: —¡No es posible! La interpretación que has hecho de los sueños es la misma que el primer sabio.

No entiendo por qué al primero le pagó con cien latigazos y a ti con cien monedas de oro. —Recuerda bien, amigo mio —respondió el segundo sabio— que todo depende de la forma en el decir... uno de los grandes desafios de la humanidad es aprender a comunicarse.

Cuento popular arabe

(Fuente: http://bit.ly/2FjWsV 1)

Actividades

1. Formen grupos de discusión informal para comentar la historia. Determinen el tema que trata y su relación con el concepto de asertividad. Empiecen con una lluvia de ideas acerca del tema y obtengan conclusiones aplicables a la realidad, a partir de ejemplos de la vida cotidiana. Comenten esta cita tomada de las palabras del consejero del sultán de la historia: "La verdad puede compararse con una piedra preciosa. Si la lanzamos contra el rostro de alguien, puede herir, pero si la envolvemos en un delicado embalaje y la ofrecemos con delicadeza, ciertamente será aceptada con agrado".

2. Escriban sus conclusiones finales en un pequeño cartel y preséntenlo en la clase.