MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoOraciones yuxtapuestas completas y párrafos con locuciones apropiadas.
Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Indicar finalidad: Entrené sin parar durante un mes a fin de que mi resistencia mejorara notablemente y para que pudiera clasificar al torneo intercolegial, con el fin de que mi equipo representara al colegio.
Señalar causa-efecto: Hay muchos accidentes de tránsito puesto que los conductores no respetan las señales y ya que muchos usan el celular mientras manejan; a causa de esto, cada mes aumenta el número de víctimas.
(Respuesta personal del estudiante marcando Sí, Más o menos o No en cada aspecto.)
Seis aspectos: variedades lingüísticas, recursos paralingüísticos, artículo de opinión, oraciones yuxtapuestas, escritura de opinión, lectura de poemas.
| Aspecto | Sí | Más o menos | No |
|---|---|---|---|
| Variedades lingüísticas | |||
| Recursos paralingüísticos | |||
| Estructura de artículo de opinión | |||
| Yuxtapuestas | |||
| Textos de opinión | |||
| Lectura de poemas |
Autoevaluación de aprendizajes del bloque.
Hacer deporte resulta bueno a cualquier edad...
Mis amigos son muy importantes en mi vida...
Los organizadores gráficos son herramientas de aprendizaje...
señala. Cuida la puntuación. Indicar finalidad
Entrené sin parar durante un mes
señala. Cuida la puntuación.
Señalar causa-efecto
Hay muchos accidentes de tránsito
| Reconozco y valoro distintas variedades lingúísticas y las empleo según la situación co- | municativa. |
Utilizo recursos lingúísticos y paralinguisticos p para crear “efectos en la audiencia en de- | bates informales.
estes => =a = 2
Reconozco la a funcionalidad) ad y el estructura de de los : artículos de e opinión.
| Identifico oraciones compuestas yuxtapuestas y | las uso de forma correcta. |
ásomenos | No |
| |
| Escribo tey textos de opinión.
Disfruto de la lectura de poemas e identifico sus características, estructura, elementos y los temas que desarrollan. |
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