¿De qué manera se comunica a los demás acerca de lo aprendido en una investigación o lectura académica?

Enumerar formas orales, escritas, visuales y digitales.

Evaluar y describir las cuatro gráficas y determinar sus temas.

Ver tabla de análisis en solution_md.

Libro de Lengua y Literatura 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Reflexión sobre comunicación académica y problemas sociales

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Investigación se comunica con exposiciones, informes, presentaciones visuales y digitales. 4. Los temas son: violencia en estadios, maltrato animal, ciberbullying y contaminación por basura; todos requieren participación comunitaria.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 81

Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 3

Lo aprendido en una investigación o lectura académica se comunica a los demás mediante:

Exposiciones orales (charlas, conferencias, presentaciones).
Textos escritos: informes, ensayos, artículos académicos, monografías.
Recursos visuales: diapositivas, infografías, carteles, mapas mentales.
Recursos digitales: blogs, videos, podcasts, redes sociales.
Debates y foros de discusión.

La exposición oral, apoyada en recursos visuales, es una de las formas más efectivas para compartir conocimiento en el aula y en la comunidad.

Ejercicio 4

Análisis de las gráficas:

Gráfica	Descripción	Tema	Conclusión
a) Estadio con hinchas y policías	Violencia en eventos deportivos	Barra brava, seguridad ciudadana	Se necesitan campañas de cultura deportiva, deportividad y prevención de la violencia
b) Perro asomando en un cuarto abandonado	Abandono y maltrato animal	Tenencia responsable de mascotas	La comunidad debe promover programas de esterilización, adopción y educación sobre bienestar animal
c) Chica cubriendo su rostro con una tablet que dice 'Cyberbullying'	Acoso digital	Ciberbullying en adolescentes	Es urgente enseñar uso responsable de redes, denunciar el acoso, apoyar a víctimas y regular el ambiente digital escolar
d) Basura acumulada junto a un tacho	Contaminación urbana	Manejo inadecuado de residuos	Es necesario educar sobre reciclaje, ampliar la recolección y aplicar sanciones a quien contamine

Conclusiones generales: los cuatro casos representan problemas que requieren acción comunitaria. La exposición oral es un medio adecuado para socializarlos y proponer soluciones.

Contenido de la página

Reflexión

3. ¿Cómo se comunica lo aprendido en una investigación?

4. Analizar en parejas cuatro gráficas: violencia deportiva, maltrato animal, ciberbullying y basura urbana.

Competencia socioemocional: comunicación inclusiva para personas con diversidad funcional visual/auditiva.

Tabla

Gráfica	Tema
a	Violencia deportiva
b	Maltrato/abandono animal
c	Ciberbullying
d	Contaminación por basura

Glosario (2)

ciberbullying: Acoso realizado a través de medios digitales.
diversidad funcional: Término inclusivo para referirse a personas con distintas capacidades sensoriales, físicas o cognitivas.

Temas y conceptos clave

Problemas socialesComunicación académicaDiversidad funcionalciberbullyingviolencia deportivamaltrato animalcontaminación

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Preguntas que la gente también hace

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Estructura de la exposición oral

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Reflexión

¿De qué manera se comunica a los demás acerca de lo aprendido en una investigación o lectura académica?
En parejas, evalúen las situaciones que presentan las gráficas, descríbanlas, determinen de qué tema tratan. Saquen sus conclusiones y preséntenlas ante la clase.

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Competencia socioemocional

LES

Busquemos formas de explicar las instrucciones a quienes tienen diversidad funcional visual o auditiva.

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