Ciencias Naturales – Educacion General Basica – Subnivel Media – Septimo de Basica – Pág 41 – Resuelto 0

Pregunta 1) Un grupo de científicos encuentran en las costas de Manabí cuatro especies de animales invertebrados. Los caracterizan así: Especie 1: cuerpo en forma de sacos con muchos poros, carecen de tejidos. Especie 2: cuerpo blando con tentáculos que contiene sustancias tóxicas, se mueve con las corrientes de agua. Especie 3: cuerpo compuesto por dos conchas, que cierran para proteger sus cuerpos blandos. Especie 4: cuerpo duro con exoesqueleto dividido en cinco partes. ¿A qué grupo de animales invertebrados corresponde cada especie descrita?

Respuesta:
Especie 1:
Paso 1: Se identifican muchos poros y que carece de tejidos (rasgo típico de esponjas).
Resultado final: Especie 1: Poríferos (esponjas).

Especie 2:
Paso 1: Se describe un cuerpo blando con tentáculos y sustancias tóxicas, que usan para capturar presas; además se mueven con corrientes de agua (rasgo típico de cnidarios).
Resultado final: Especie 2: Cnidarios.

Especie 3:
Paso 1: Se menciona un cuerpo con dos conchas que cierran para proteger partes blandas (propio de moluscos bivalvos).
Resultado final: Especie 3: Moluscos (bivalvos).

Especie 4:
Paso 1: Se indica cuerpo duro con exoesqueleto dividido en partes (característica de artrópodos; el dato de “cinco partes” coincide con segmentación).
Resultado final: Especie 4: Artrópodos.

Pregunta 2) Completo el siguiente organizador gráfico con las principales amenazas que enfrentan los animales invertebrados en el Ecuador.

Respuesta:
Paso 1: Pienso en amenazas comunes que afectan a invertebrados: pérdida de hábitat, contaminación, sobreexplotación y especies invasoras.
Paso 2: Completo el organizador con estas amenazas principales:
1. Contaminación (aguas con desechos, pesticidas y derrames).
2. Pérdida y degradación de hábitat (deforestación, rellenos, alteración de manglares y ríos).
3. Sobrepesca o captura (cuando afecta especies que forman parte del ecosistema acuático).
4. Introducción de especies invasoras que compiten o depredan invertebrados nativos.
5. Cambio climático (altera temperatura del agua, lluvia y disponibilidad de alimento).
Resultado final: Amenazas principales: contaminación, pérdida de hábitat, sobreexplotación/captura, especies invasoras y cambio climático.

Pregunta 3) Explico la importancia de las plantas sin semillas para los ecosistemas.

Respuesta:
Paso 1: Las plantas sin semillas (como helechos y musgos) ayudan a mantener la vida del suelo y la humedad del ambiente.
Paso 2: Proveen refugio y alimento a muchos organismos pequeños (incluidos invertebrados).
Paso 3: Contribuyen al ciclo del agua porque retienen humedad y reducen la erosión.
Paso 4: Realizan fotosíntesis, aportando oxígeno y formando parte de la base de las cadenas alimentarias.
Resultado final: Las plantas sin semillas son importantes porque mantienen la humedad y el suelo, evitan la erosión, sostienen cadenas alimentarias y brindan refugio.

Pregunta 4) Menciono los principales problemas ambientales de mi localidad y propongo medidas que se deben implementar para solucionarlos.

Respuesta:
Paso 1: Identifico problemas ambientales muy frecuentes en localidades del Ecuador: basura en calles, contaminación de ríos/canales, quema de residuos y falta de control del uso del agua.
Paso 2: Menciono problemas y medidas:
Problema 1: Acumulación de basura (en calles y quebradas).
Medida: Separación de residuos, campañas de limpieza y mejora del servicio de recolección.

Problema 2: Contaminación de ríos o alcantarillado por descargas y desechos.
Medida: Control de descargas, educación ambiental y mantenimiento de alcantarillado.

Problema 3: Quema de basura y contaminación del aire.
Medida: Prohibición y sanción de quemas, además de recolección y tratamiento adecuado.

Problema 4: Uso inadecuado del agua y falta de tratamiento de aguas residuales.
Medida: Tratamiento de aguas, ahorro y control de pérdidas en tuberías.
Resultado final: Mis medidas propuestas son: separar y recolectar residuos, controlar descargas a cuerpos de agua, evitar quemas con sanciones y mejorar el tratamiento y uso del agua.